Rubrica

INDICADORES PARA EVALUAR SEGUNDO BIMESTRENOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________________________________________

ESPAÑOL

PROYECTO 1 |
INDICADORES | SIEMPRE (2.5) | CASI SIEMPRE (2) | A VECES (1.5) |NUNCA (1) |
Utiliza las tablas como recurso para ordenar información. | | | | |
Identifica las diferencias entre texto y tabla. | | | | |
Interpreta datos contenidos en una tabla (conayuda del docente). | | | | |
Identifica las letras pertinentes para escribir palabras determinadas. | | | | |

PROYECTO 2 |
Conoce la organización de los materiales de la biblioteca delaula | | | | |
Identifica las letras pertinentes para escribir y leer frases o palabras determinadas | | | | |
Establece correspondencia entre partes de la escritura y segmentos de laoralidad al tratar de leer frases y oraciones | | | | |
Conversa de manera ordenada para llegar acuerdos grupales | | | | |
Toma turnos y colabora para ayudarse a leer y escribir. | | | | |Ubica los datos en la portada de un libro. | | | | |
Emplea el formato de las fichas de préstamo bibliotecario | | | | |

PROYECTO 3 |
Anticipa el contenido de una noticia a partirde sus elementos gráficos. | | | | |
Identifica las letras pertinentes para escribir y leer frases y palabras determinadas. | | | | |
Identifica información en noticias, con un propósitoespecífico. | | | | |

AUTOEVALUACIÓN

EN LAS ACTIVIDADES | SIEMPRE (1) | CASI SIEMPRE (0.8) | A VECES (0.6) | NUNCA (0.4) |
Escribo nombres de juegos y juguetes. | | | | |
Leo algunostextos con letras que conozco | | | | |
Registro datos en una tabla | | | | |
Interpreto la información de una tabla | | | | |
Identifico los datos en la portada de un libro | |...