Rubricas De Evaluación Por Campos Del Perfil De Agreso En La Licenciatura En Educación Preescolar

1. HABILIDADES INTELECTUALES ESPECÍFICAS BILIDADES INTELECTUALES ESPECÍFICAS
a) Posee alta capacidad de comprensión del material escrito y tiene el hábito de la lectura; en particular, valoracríticamente lo que lee y lo relaciona con la realidad y, especialmente, con su práctica profesional.
¿Cómo se manifiesta?
Conocimientos, habilidades y actitudes que implica ¿En qué momento semanifiesta? SIEMPRE FRECUENTEMENTE OCASIONAL MENTE NUNCA EN QUÉ PRODUCTOS, ACCIONES O ACTITUDES SE HACE EVIDENTE LA FRECUENCIA. Ejemplo RECOMENDACIONES PARA ALCANZAR EL RASGO
*Identifica lasideas claves de un texto, buscando en el diccionario aquellos términos nuevos o desconocidos.
*Cuando lee, comprende el punto de vista del autor. Se ve reflejado en la conexión que hace entre lateoría y la práctica.
*Manifiesta interés por la búsqueda de material escrito que contribuya a su formación profesional.
*Comparte con sus compañeros los textos consultados, argumentando lautilidad e importancia de los mismos para su práctica profesional.
En trabajo docente:
• En el primer periodo
Retoma lecturas realizadas que le permitan contar con elementos para el diseño deactividades y para indagar en el conocimiento del grupo.
Recupera referentes teóricos y bibliográficos que ayuden a argumentar en la elaboración de su diario.




Comprensión de consignas.Relaciona el contenido de los textos con su realidad y sus experiencias.
• En el segundo periodo
Retoma lecturas realizadas que le permitan contar con elementos para el diseño de actividadesque correspondan a los enfoques formativos de los campos.
Recupera la importancia de la evaluación formativa.
En el seminario de análisis del trabajo docente:
• En el primer periodo
Utilizalecturas extras que evidencien el enriquecimiento de su acervo cultural durante sus participaciones.
Confronta ideas propias con las de los autores consultados.

Uso de referen... [continua]