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Nombre del niño: Alejandro Castro C.________
Edad: 5 años_ , _7 __ meses
Nivel: Tercero de Preescolar___
Actividad: Organización y Clasificación de material de desecho recolectado.Período de la jornada: Actividades en pequeños grupos._
 
Conducta observada: | Interpretación: |
 Alejandro revisa todos los envases de jugo y las latas recolectadas en su mesa. Toma algunos de losenvases de jugo y los lleva al lavandero y dice:...”están llenos de jugo todavía, los trajeron sucios, voy a lavarlos”. Busca un pañito y servilletas para secarlos. Coloca las latas a un lado y losenvases de cartón en otro. Discute con uno de sus compañeros diciéndole “no los revuelvas!, ya yo los separé!”. Encuentra un trozo de papel de aluminio y comenta:..”maestra lo voy a poner con laslatas, verdad que va allí?”....Continua pendiente de la actividad que realiza y de lo que hacen sus compañeros. | ü      Alejandro se muestra dispuesto ante la tarea asignada.ü      Identificadiferentes atributos en objetos dados: color, formas, tipos, cualidad.ü      Agrupa elementos según los atributos identificados (cartón, papel, metal, etc.)ü      Clasifica los materiales de acuerdo a losdiferentes atributos identificados.ü      Verbaliza sus experiencias de acuerdo al tema y al contexto.ü      Demuestra interés en la actividad planteada. |
 
 
 
 
Ficha de Cotejo:
Adiferencia del anterior, no permite comentarios del docente ya que se basa exclusivamente en la observación de conductas preestablecidas. No admiten valores intermedios; el docente sólo señala si laconducta está presente o no en el niño. El docente planifica con anterioridad qué aspectos va a medir o registrar y los especifica dentro de la ficha. Con ella podemos evaluar una actividad o los objetivosde la planificación. Puede hacerse grupal.
 
Ejemplo: Ficha de Cotejo Grupal
Semana del: 02_ al _06 – 06 – 2003_
Nivel o Grupo:__Tercero__
Área de desarrollo: _Cognitiva__ Área de...