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Círculo Literario--Escuchando y Compartiendo : LECTURA COMPARTIDA Nombre del maestro/a: Srta. LOPEZ

Nombre del estudiante: ________________________________________ |
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CATEGORY | 4 EXCELENTE | 3 BUENO | 2 REGULAR | 1 MALO |
Comprensión | El estudiante parece entender la historia completamente y con precisión contesta 3 preguntas relacionadas con la misma. | El estudianteparece entender la mayor parte de la historia con precisión y contesta adecuadamente 2 preguntas relacionadas con la misma. | El estudiante entiende algunas partes de la historia y contesta con precisión 1 pregunta relacionada con la misma. | El estudiante tiene problemas entendiendo o recordando la mayor parte de la historia. |
Participa con Mucho Gusto | El estudiante se ofrece voluntariamentea contestar preguntas y trata de contestar de la misma manera las preguntas que se le hacen. | El estudiante se ofrece de voluntario una o dos veces y trata de contestar las preguntas que se le hacen de igual forma. | El estudiante no se ofrece de voluntario a contestar, pero trata con mucho gusto de contestar las preguntas que se le hacen. | El estudiante no se ofrece a participar. |
Piensasobre los Personajes | El estudiante describe cómo el personaje puede haberse sentido en algún punto de la historia, y señala algunas fotos o palabras que apoyan su interpretación sin habérsele pedido. | El estudiante describe cómo el personaje puede haberse sentido en algún punto de la historia y señala algunas fotos o palabras que apoyan su interpretación cuando se le pide. | El estudiantedescribe cómo el personaje se pudo haber sentido en algún punto de la historia, pero NO ofrece un buen apoyo para la interpretación, aun cuando se el pide. | El estudiante no puede describir cómo un personaje se pudo haber sentido en cierto punto en la historia. |
Continúa con el Grupo | El estudiante está en la página correcta y está activamente leyendo con los demás (moviendo los ojossiguiendo las líneas) o con su dedo está siguiendo las palabras leídas por los otros en voz alta. | El estudiante está en la página correcta y usualmente aparenta estar leyendo activamente, pero mira al lector y a los dibujos ocasionalmente. Puede encontrar fácilmente por dónde van cuando de le pide leer. | El estudiante está en la página correcta y aparenta estar leyendo con los demás ocasionalmente.Puede tener algunos problemas determinando dónde se está leyendo cuando se le llama a leer. | El estudiante está en la página incorrecta O está obviamente leyendo adelantado o atrasado con respecto a la persona que está leyendo en voz alta. |
Respecto a Otros | El estudiante escucha en silencio, no interrumpe y se mantiene en el sitio asignado sin distraer o moverse. | El estudiante escuchaen silencio y no interrumpe. Se mueve un par de veces, pero no distrae a otros. | El estudiante interrumpe una o dos veces, pero sus comentarios son relevantes. Se mantiene en el lugar asignado sin distraer o moverse. | El estudiante interrumpe con murmullos ocasionalmente, haciendo comentarios o sonidos que distraen a otros O se mueve distrayendo a los demás. |

Escribiendo una Carta :ESTA VA DIRIGIDA A LA PERSONA QUE MAS QUIERONombre del maestro/a: Srta. LOPEZ

Nombre del estudiante: ________________________________________ |
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CATEGORY | 4 EXCELENTE | 3 BIEN | 2 MEJORABLE | 1 DEFICIENTE |
Oraciones y Párrafos | Las oraciones y los párrafos están completos, bien-construidos y con una estructura variada. | Todas las oraciones están completas y bien-construidas(no hay fragmentos de oración, no está escrito a prisa). Los párrafos están bien hechos. | La mayoría de las oraciones están completas y bien-construidas. Los párrafos necesitan algo de trabajo. | Muchos fragmentos de oraciones u oraciones hechas a prisa o los párrafos necesitan mucho trabajo. |
Saludo y Despedida | El saludo y la despedida no tienen errores en el uso de las mayúsculas y...