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Escuela: _________________________________________________. Grado: 5° Grupo: ___
Maestra de Grupo: ________________________________________ Ciclo escolar: 2014-2015
Asignatura: Español. Bloque: 2_Noviembre - Diciembre






N°

Proyecto 1

Buscar información en diversas fuentes para escribir un texto expositivo
Nombre del alumno

Identifica la organización de las ideas en un texto expositivo.
Utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios.
Utiliza la información relevante delos textos que lee en la producción de los propios.
Emplea citas textuales para referir información de otros en sus escritos.
Identificar las propiedades
del lenguaje en diversas situaciones comunicativas

Participen en la producción original de diversos tipos de texto escrito.
Encuentra información específica con ayuda de índices, títulos y subtítulos.
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LISTA DE COTEJO

Escuela: _________________________________________________. Grado: 5°Grupo: ___
Maestra de Grupo: ________________________________________ Ciclo escolar: 2012-2013
Asignatura: Español. Bloque: 2_
Noviembre - DiciembreN°

Proyecto 2

Elaborar un compendio de leyendas

Nombre del alumno

Distingue elementos de realidad y fantasía en leyendas.
Identifica las características de las leyendas..
Describe personajes o sucesos mediante diversos recursos literarios.
Redacta un texto empleando párrafos temáticos delimitados convencionalmente.
Retoma elementos convencionales de laedición de libros.
Describe personajes o sucesos usando frases adjetivas.
Elabora el compendio de leyendas para integrarlo
al acervo de la biblioteca del salón
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30LISTA DE COTEJO

Escuela: _________________________________________________ Grado: 5° Grupo: ___
Maestra de Grupo: ________________________________________ Ciclo escolar: 2012-2013
Asignatura: Español. Bloque: 2_...