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Biografía de Sigmund Freud
(Freiberg, 1856 - Londres, 1939) Neurólogo austriaco, fundador del psicoanálisis. El hombre que habría de revolucionar la psicología clínica y la psiquiatría, se inclinó relativamente tarde hacia el estudio de la Medicina. Se matriculó en la Facultad vienesa de esta ciencia (su familia se había trasladado a Viena en 1859) tras la lectura de las obras de Darwin y deun ensayo de Goethe.
Freud innovó en dos campos. Desarrolló simultáneamente por un lado, una teoría de la mente y de la conducta humana y por otro, una técnica terapéutica  para ayudar a personas con afecciones psíquicas. Algunos de sus seguidores afirman estar influidos por uno, pero no por otro campo.
En su obra más conocida, La Interpretación de los Sueños (Die Traumdeutung, 1900), Freudexplica el argumento para postular el nuevo modelo del inconsciente y desarrolla un método para conseguir el acceso al mismo, tomando elementos de sus experiencias previas. Como parte de su teoría, Freud postula también la existencia de un preconsciente, que describe como la capa entre el consciente  y el inconsciente (el término subconsciente es utilizado popularmente, pero no forma parte de laterminología psicoanalítica). La represión, por su parte, tiene gran importancia en el conocimiento de lo inconsciente. De acuerdo con Freud, las personas experimentan a menudo pensamientos y sentimientos que son tan dolorosos que no pueden soportarlos. 
Las hipótesis y métodos introducidos por Freud fueron polémicos durante su vida y lo siguen siendo en la actualidad, pero pocos discuten su enormeimpacto en la psicología y la psiquiatría.
Freud desarrolló la llamada "cura del habla" que posibilitaría la mitigación y desaparición de los síntomas histéricos y neuróticos a través de un monólogo sin censura con el analista. Este, ubicado fuera de la vista del analizado, atendería con atención flotante y respetaría las reglas de la neutralidad y abstinencia, es decir, evitando juicios morales ode valor y no entregando satisfacciones sustitutas al analizado.

Enfoque del Psicoanálisis
La teoría de Freud sobre la personalidad que atribuye nuestros pensamientos y acciones a motivaciones y conflictos inconscientes.
Hablaba sobre:
El consciente: Todo lo que haces y te das cuenta que lo estás realizando, en elmomento que lo haces y el por qué.
Preconsciente: Es todo aquello que desconoces de ti mismo y que sin embargo dirige las acciones de tu vida.
Inconsciente: Reserva de pensamientos, deseos, sentimientos y recuerdos de su mayoría inaceptables. En la actualidad, se considera el procesamiento de la información del que no tenemos conciencia.
Técnicas para explorar el inconsciente:
Hipnosis (método deexploración del inconsciente mediante el cual el sujeto se relaja y expone todo lo que pasa por la mente, sin importar si es algo trivial embarazoso).
Premisas: Importancia de los primeros años de vida en la formación de la personalidad (los niños desarrollan conflictos entre sus impulsos biológicos innatos relacionados con la sexualidad y las restricciones de la sociedad).
Desarrollo de laPersonalidad
Etapas psicosexuales: Etapas evolutivas en la niñez durante las cuales las energías del ello en busca del placer se concentran en distintas zonas erógenas. La forma en que se resuelven los conflictos que deben afrontarse en cada frase entre pulsiones libidinales del niño y las expectativas y normas sociales, supondrá la aparición y fijación de determinados rasgos de personalidad queacompañaran al sujeto hasta su etapa adulta.
Estadio Oral (0-1).- La principal fuente de placer del bebe se orienta hacia las actividades de la boca, como chupar y comer.
Etapa anal (1-3).- La retención y expulsión de sus heces produce placer en el niño. La zona de gratificación es la región anal.
Etapa fálica (3-6).- Época del “romance familiar”, el complejo de Edipo en los niños y el de Electra...