rueda de atributo

La rueda de atributos.



Este instrumento provee una representación visual del pensamiento analítico, dado que invita a profundizar en las características de un objeto determinado.
Secoloca el objeto que esta analizando en el centro o eje de la rueda. Luego, se escribe los atributos principales en los rayos de la rueda. El número de rayos puede variar según el número de atributos quese definan del objeto. También, puede elaborase la rueda con un número determinado de rayos e instruir a los alumnos para que dejen en blanco los que no pueden llenar. A menudo, ver el rayo en blancoestimula a los alumnos a seguir esforzándose por pensar en otros atributos.

Una Rueda de atributos es un modelo de los tantos Organizadores gráficos que utilizan los docentes como mecanismo deevaluación y aprendizaje
Consiste en la realización por parte de los alumnos de mapas gráficos que representan una estructura de significados. Esta construcción involucra habilidades como ordenamiento,comparación y clasificación necesarias para crear representaciones de conceptos y procesos. Estos mapas describen relaciones y pueden dar cuenta de la comprensión de los conceptos o los datosinvolucrados.
La rueda de atributos consiste en una circunferencia en la que se escribe el concepto. Los estudiantes establecerán las características o atributos principales en los rayos de la rueda sinorden de jerarquía, de forma que puedan ser leídos en cualquier dirección.
¿Qué es la rueda de atributos?
Es una herramienta indispensable para lograr que los educandos visualicen en un gráfico lasutilidades de ciertos conceptos que se prestan adecuadamente para tales fines z (no todo concepto se presta).
Por otro lado, este instrumento estimula a profundizar en las características o atributosdel objeto estudiado y en investigar sus diversas aplicaciones.
¹ Co n s t r u cc i ó n
1) Coloque el concepto nuclear dentro de la figura geométrica central, es decir, en el eje de la rueda.
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