ruinas circulares



Las Ruinas Circulares – Jorge L. Borges

Para trabajar en clase
1. Traduzca el epígrafe del cuento.
Si dejara de soñar contigo

2. ¿Qué relación tiene el epígrafe con el tema leído?
Eltema era una continuación del epígrafe.

3. El narrador llama al protagonista “hombre gris”, hombre taciturno”, “mago”, etc; ¿qué más? ¿puede nominarlo ud. Con una palabra?
Un hombre soñador.

4.Comente la frase: “nada podía esperar de aquellos alumnos que aceptaban con pasividad su doctrina y sí de aqellos que arriesgaban, a veces, una contradicción razonable”
El mago no podía esperar delos alumnos que no se arriesgaban a hacer algo diferente.

5. Comente la frase: “los primeros, aunque de amor y buen afecto, no podían ascender a individuos”
Aunque sean los primeros no iban a sersiempre los mejores.

6. Comente la frase: “ a todo padre le interesan los hijos que ha procreado (que ha permitido) en una mera confusión o felicidad”
Siempre un padre tendrá interés.
7. ¿MerecíaBorges el Nobel?
Sí, pero no pudo porque tenía muchos enemigos y estaba pegado a la política.
8. Aprecie o evalúe el castellano del cuento.
El léxico no es tan variado y sencillo, porque Borgeshacia sus cuentos para pensar.

Para probar su cultura general
1. ¿Has oído hablar del platonismo?
Si, el platonismo hace que el lector piense, analice y razone.

2. ¿Has leído La vida es sueño?Trataba de un Rey que consultaba a los oráculos sobre su hijo y el oráculo le dijo que su hijo sería un mal gobernante y a consecuencia de eso encerró a su hijo sin saber que sería un gran gobernante.3. ¿Qué significa repechar, dilacerar, subvenir, frugal?
Repechar: Hacer una parada de descanso en un viaje
Dilacerar: Lastimar, destrozar la honra, el orgullo.
Subvenir: Venir en auxilio dealguien o acudir a las necesidades de algo.
Frugal: Parco en comer y beber.


Para mejorar su castellano

1. Consulte el diccionario y guarde la denotación de cada palabra que no entienda del...