Ruptura del paradigma en las ccss

Ciencia antigua
Ciencia moderna
1) predominan la pregunta del ¿para qué? Y el ¿Por qué?
2) Existe una división entre los cuerpos terrestres y los cuerpos celestes, por lo que las leyes que larigen son distintas
3) Los cuerpos se componían de una apariencia y una esencia, tienen un objeto y una meta
4) Es una ciencia más estática, por su carácter contemplativo de la naturaleza. Insertos enel mundo
5) La ciencia parte de una observación, intenta descubrir. Modelo descriptivo
6) La ley como principio trascendente, por ejemplo: las cosas se mueven por qué dios las mueve
1) predominala pregunta del ¿cómo?
2) No hay división ya que solo existe materia, por lo que a los objetos los rigen las mismas leyes
3) Solo investiga la apariencia, ya que es ella la que da respuestas, solohay materia y objeto, los objetos son inorgánicos por lo que no hay ni objetivos ni meta
4) Es una ciencia más dinámica, por su carácter de dominación de la naturaleza. Actores en el mundo
5) Laciencia parte de una abstracción puesto que, lo natural era alterado; intenta explicar. Modelo explicativo, por lo que ocupa el método para acceder al mundo, este juega un papel primordial
6) La leycomo legalidad externa, el hombre aplica leyes a los objetos, ejemplo: el agua hierve a 110°C.
Entonces, la ciencia moderna cambia la pregunta del ¿Por qué? Al ¿Cómo? Ya que intenta investigar larelación de los objetos, su apariencia y desestimar la esencia de las cosas. Dejo de preguntarse ¿Por qué? caen las cosas y comenzó a preguntarse ¿Cómo? es que caen, con ello se puede medir y obtener unconocimiento verdadero, hace que la ciencia avance y no se estanque como lo que sucedía en la escolástica, con esto el ser humano matematiza el universo para que este responda al hombre y con ellodominar a la naturaleza, buscar medir y buscar leyes que permitan un conocimiento verdadero aplicable para el avance de las ciencias. Para lograr esto el método toma un núcleo fundamental en la...