Ruptura Y Construccion Dl Objeto De Investigacion





LA RUPTURA Y LA CONSTRUCCION DEL OBJETO DE INVESTIGACION

Existe una gran crisis con el paradigma tradicional de investigación, el famoso método científico, una paradoja predomina en cuanto el tipo de paradigma que se debe de utilizar en la actualidad si es acaso el positivismo o empirismo, hay nuevos paradigmas que generan nuevas perspectivas en relación con el conocimiento de la realidadHay una crisis de los fundamentos del pensamiento.
A pesar de ésta paradoja existen argumentos sólidos que postulan que toda investigación, parte de determinados supuestos epistemológico-teóricos que orientan sus objetivos, la forma de realizar el proceso de investigación, así como sus resultados. Cada investigador participa en una corriente o tradición científica determinada, y la reconstruyesegún su ideología, concepción epistémica, etc. Ante el amplio gama de paradigmas que existen podemos encontrar un nuevo campo para desarrollar conocimientos, esta es la corriente constructivista.

PERSPECTIVA CONSTRUCTIVISTA

El constructivismo se centra en el conocimiento, de la interpretación, y lo cual postula lo siguiente:
-el conocimiento es construido de forma activa por el sujetocognoscente.
-Conocer es dar sentido a un sector de lo real a partir de los saberes.
-El constructivismo ante una realidad social y cultural, construida por los seres humanos, estructurada por la acción de diversos factores que pueden llegar a transformar la realidad.
-También asume una postura relativista, acepta una gran variedad de realidades Soc.
-La realidad es una construcción de los sujetos,grupos y comunidades, en una realidad de constante cambio y por tanto continuo proceso de transformación.
-El constructivismo postula que la realidad social cuenta con una naturaleza diferente de la naturaleza de la realidad natural.
-La realidad social es una compleja red de factores subjetivos y objetivos.
-El investigador debe adentrarse al mundo conceptual de los sujetos y comprender de esasculturas sus significados.
Todos estos avances fueron producto de la acumulación y desarrollo del conocimiento
Humano, actualmente vivimos una situación en la que aparecen nuevos modelos de conocimientos.





CONOCIMIENTO HUMANO

Los seres humanos cuentan con muchas formas de adquirir conocimientos o recabar
información sobre su entorno, mediante la experiencia personal, sentido común, lafilosofía y el razonamiento por medio de algún método.
La investigación es un proceso o método de indagación para responder alguna dudas y
Cuenta con algunas características propias y distintivas de las demás formas de conocimiento, es un proceso realizado mediante un procedimiento denominado, diseño
De la investigación.

DISEÑO DEL PROYECTO DE INVESTIGACION: EL TEMA Y EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAHacer una tesis es llevar a cabo una investigación para lo cual debemos enfrentar un problema o campo problemático.
El tema es la primera gran decisión para iniciar un proyecto de investigación, toda indagación debe partir de una motivación del sujeto.
Umberto Eco informa de los pasos de una gran investigación o como hacer una tesis significa:
-Localizar un tema concreto.
-Recopilacion dedocumentos.
-Ordenar dichos documnetos.
-Dar froma organica a todas las reflexiones.
-Hacerlo de tal manera que quien la lea la comprenda.
Hacer una tesis significa aprender a poner en orden las propias ideas y a ordenar los datos.
El objeto de investigacion se denomina asunto o tema de la investigacion, el cual es el que deseamos indagar, la investigacion permite incrementar nuestro conocimientorespecto al tema de interes.
Umberto Eco da las reglas correctas para una correcta eleccion del tema:
-que el tema corresponda a los intereses.
-las fuentes a las que se recurran sean accesibles.
-las fuentes a las que se recurran sean manejables.
-que el cuadro metodologico de la investigacion este al alcance del tesista.
tambien es importante que el tema sea vivenciado, observado por el tesista y...