RUPTURA Y CONTINUIDAD DE LA CIENCIA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARASUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRIA MENCIÓN ENSEÑANZA DE LA FISICA

Prof.: Zuley Alvarez.
Historia de las ideas de la Física

Ruptura y Continuidad
LaNaturaleza Moderna

Comenzare este ensayo con el siguiente pensamiento “Para comprender una ciencia es necesario conocer su historia” Augusto Comte.
La cuestión de si hubo más continuidad omás ruptura entre la Edad Moderna y la contemporánea depende, por tanto de la perspectiva. Si se define a la modernidad como concepciones del mundo centradas en el hombre o en Dios, es decir la idea delprogreso social, de libertad individual de conocimiento a través de la investigación científica entonces puedo decir que si es una continuación, en donde se intensifican la confianza del ser humanoel progreso científico y el tecnológico. Plasmándose estos en una filosofía conocida como “El Positivismo”.
No podemos olvidar entonces que las bases de la revolución científica están en la épocaclásica y que estas enmarcan una nueva y profunda realidad en el pensamiento científico moderno. Aparece entonces el positivismo a principios del siglo XIX para dar respuesta a la revolucióncientífica. Estuvo representando principalmente por Augusto Comte, aunque conto con seguidores tales como: Ernst Match, Stuart Miel, H. Taine y M. Berthelot por nombrar algunos.
El positivismo es unadoctrina que no admite como válidos otros conocimientos, sino proceden de la experiencia rechaza toda noción a priori y todo concepto universal y absoluto. El hecho es la única realidad científica y laexperiencia es un método exclusivo de la Ciencia. La Ciencia queda reducida a una nomenclatura de hechos, es una colección de experiencias. El positivismo reduce al hombre a solo datos materiales...