ruralidad autores

Escuela Normal Superior República del Perú
Profesorado de Educación Inicial









Tema:
Los diferentes estilos de los autores
Profesor:
Daniel Tornato
Alumnas:
Andrada Belén
Cano Brenda
Rivero Yanina

Nosotras elegimos seis autores a los cuales vamos a desarrollar su biografía y sus estilos pedagógicos.

Los autores son:Luis. f. Iglesia
Sosa Jesús Aldo (Jesualdo)
Celestin Freinet
Peñaloza Rosario Vera
Paulo Freire
Salas Darío









Biografía
Luis. f. Iglesia
Nació en Tristán Suarez provincia de Buenos Aires en 1915.
Le otorgan el título de maestro
Inicia su profesión en una escuela urbana de la localidad de Monte Grande
Lo pasan a la escuela número 4 de Tristán Suarez hasta 1938
Locastigan por no querer afiliarse al partido conservadores a la escuela Rural N° 11 de Tristán Suarez
A partir de 1958 fue supervisor en la zona de Esteban Echeverría y San Vicente, provincia de Buenos Aire
Fue ascendido a inspector en jefe
Fue becario de la Unesco y en 1960 inicio en la universidad de la plata la primera catedra universitaria argentina de organización y didáctica de la enseñanzaprimaria
Premios: konex de planito de humanidades educación.
México su obra fue declarada de interés educativo, y su libro, La escuela rural unitaria, fue impreso (35 mil ejemplares) y regalado a todos los maestros rurales del país.
Su gran último homenaje aconteció en el mes de abril de 2010, en el marco del Congreso Nacional de Educación del Bicentenario, organizado por el Ministerio deEducación de la Nación en la ciudad de Paraná (Entre Ríos). Allí, más de 1000 docentes de todo el país pudieron observar el documental Luis F. Iglesias, El camino de un maestro, elaborado por el área de comunicación del Instituto Nacional de Formación Docente (INFD), y que hoy se emite por Canal Encuentro.
Creó herramientas didácticas que nacieron de las necesidades que se le presentaban en el aula.Entre esas innovaciones se pueden mencionar el laboratorio, elementos de multicopia y el museo escolar -en el que los niños participaban activamente-, un espacio que permitía conjugar la enseñanza de las ciencias naturales con las ciencias sociales.
Otro de sus aportes pedagógicos fueron los guiones didácticos. Se le entregaba a cada grado un conjunto conformado por material gráfico, fotografías,dibujos, elementos ilustrativos, que incluían preguntas, oraciones inconclusas, entre otras orientaciones para que los niños trabajaran libremente y en forma autónoma.
Los "cuadernillos de pensamientos propios" eran cuadernos personales de cada alumno para escribir y dibujar espontáneamente. Allí los niños podían expresar ideas, sentimientos y experiencias de la vida cotidiana. Luego eran leídospor el maestro, que aportaba su opinión.
Luis Iglesias falleció el 8 de agosto de 2010, cuando en Argentina se celebraba el Día del Niño. Su obra velería ser editaba completa, y ser puesta en su país a la misma altura que la del brasileño Paulo Freire, cuyas teorías guardan tanta relación en ideas y tiempo.
Murió el 8 de agosto de 2010 en Buenos Aires
Obras de Luis F. Iglesias:
La escuelaemotiva (Ensayo pedagógico), 1945;
Viento de estrellas (Antología de creaciones infantiles), 1950;
La escuela rural unitaria, 1957; Diario de ruta: Los trabajos y los días de un maestro rural, 1963;
Didáctica de la libre expresión, 1979;
Pedagogía creadora, 1980;
Aprendizaje vivencial de la lectura y la escritura, 1987;
Los guiones didácticos: Técnica para la conducción del aprendizaje,1988;
Confieso que he enseñado, 2004.




Sosa Jesús (Jesualdo)
Nació en 1905 en Tacuarembó
Su historia personal lo acerco a la ruralidad
Su experiencia se desarrolló entre 1928 y 1935 , cuando fue destituido por la aparición de su libro “vida de un maestro”
La propuesta se marca en las definiciones de la escuela nueva como contenidos Maestro y escritor, se dedicó a las letras para...