ruralidad

1) Leer el texto: características de la educación rural.
a) Analizar el texto.
b) Intercambiar ideas.
c) Responder: cuales son los desafíos que afrontan las autoridades educativas paragarantizar el derecho a la educación en ámbitos rurales.

2) Leer los artículos de la ley de educación nacional.
a) ¿Quéobjetivos proponen estos artículos.
b) ¿Qué estrategias se establecen para dar respuestas a lasparticularidades de las identidades culturales y las actividades productivas?
c) características comunidades y áreas rurales.
d) Cuales son las tareas que debe realizar el Estado Nacional ylos Estados Provinciales para alcanzar los logros de estos objetivos.

3) Leer los artículos periodísticos:
“queremos mejorar el trabajo en plurigrados”a) identificar las propuestas para mejorar los servicios de educación rural.
b) necesidades particulares de los estudiantes.
c) situación de las escuelasrurales del norte argentino.
d) tarea que desarrollan los docenes capacitados.
e) importancia de la capacitación docente.

“las escuelas rurales están llenas de maestras orquestas”
a)Identificar dificultades señaladas por los docentes y las tareas que desarrollan.

4) Elegir una de las experiencias de las escuelas rurales e identificar la locación de la comunidad educativa,objetivos de la experiencia, quienes participan. Breves descripción de la experiencia y resultado si los hay.
1) Los desafíos que afrontan las autoridades educativas para garantizar elderecho a la educación en ámbitos rurales son:
Servicio educativo aislado Atención simultánea de grados...