Russell, filosofía, 2º bachillerato
Páginas: 4 (913 palabras)
Publicado: 9 de mayo de 2011
9. Russell
* Utilizó un método de estudio riguroso: el análisis. Es un instrumento para resolver problemas complejos, científicos y filosóficos.
La filosofía, pasión por la imparcialidad.* En su Autobiografía, afirma que hay tres pasiones que lo han guiado: la búsqueda de la verdad, el ansia de amor y la compasión hacia los que sufren.
* Esto se traduce en imparcialidad en elconocimiento (la ciencia), en la acción y en el sentir.
* El valor de la filosofía radica en la capacidad de eliminar certidumbres subjetivas para suscitar la búsqueda de la imparcialidad.
Elmétodo y los instrumentos de la ciencia.
* Russell vivió la crisis de fundamentos de la matemática. Ya desde pequeño, al estudiar geometría, se preguntaba por qué había que admitir sin cuestionarloslos postulados del sistema euclídeo.
* Russell no da esto por supuesto, como Kant, y pretende demostrar los postulados de la geometría. Desarrolla el proyecto logicista, que pretende fundamentarlas matemáticas en la lógica.
* Para resolver un problema hay que analizarlo y reunir toda la información posible que nos ayude, así como buscar todos los diversos modos de abordarlo que se hayanintentado. Esto lleva a una hipótesis básica que debe ser desarrollada y comprobada para solucionarlo. La crítica de los demás y la autocrítica son también fundamentales en la ciencia.
* Este modode actuar lleva a Russell a sus grandes descubrimientos, pero también a continuas rectificaciones.
La salida del idealismo.
* Russell estudió en la Universidad de Cambridge, donde se reuníacon alumnos destacados y profesores.
* Con Moore, que utilizaba argumentos de sentido común y su análisis y teorías lógicas, protagonizó la oposición al idealismo dominante.
* Al impartir uncurso sobre Leibniz se dio cuenta de que la metafísica de este se basaba en una deficiencia lógica importante: reduce toda proposición a “S es P”
* La forma lógica de muchos enunciados es...
* Utilizó un método de estudio riguroso: el análisis. Es un instrumento para resolver problemas complejos, científicos y filosóficos.
La filosofía, pasión por la imparcialidad.* En su Autobiografía, afirma que hay tres pasiones que lo han guiado: la búsqueda de la verdad, el ansia de amor y la compasión hacia los que sufren.
* Esto se traduce en imparcialidad en elconocimiento (la ciencia), en la acción y en el sentir.
* El valor de la filosofía radica en la capacidad de eliminar certidumbres subjetivas para suscitar la búsqueda de la imparcialidad.
Elmétodo y los instrumentos de la ciencia.
* Russell vivió la crisis de fundamentos de la matemática. Ya desde pequeño, al estudiar geometría, se preguntaba por qué había que admitir sin cuestionarloslos postulados del sistema euclídeo.
* Russell no da esto por supuesto, como Kant, y pretende demostrar los postulados de la geometría. Desarrolla el proyecto logicista, que pretende fundamentarlas matemáticas en la lógica.
* Para resolver un problema hay que analizarlo y reunir toda la información posible que nos ayude, así como buscar todos los diversos modos de abordarlo que se hayanintentado. Esto lleva a una hipótesis básica que debe ser desarrollada y comprobada para solucionarlo. La crítica de los demás y la autocrítica son también fundamentales en la ciencia.
* Este modode actuar lleva a Russell a sus grandes descubrimientos, pero también a continuas rectificaciones.
La salida del idealismo.
* Russell estudió en la Universidad de Cambridge, donde se reuníacon alumnos destacados y profesores.
* Con Moore, que utilizaba argumentos de sentido común y su análisis y teorías lógicas, protagonizó la oposición al idealismo dominante.
* Al impartir uncurso sobre Leibniz se dio cuenta de que la metafísica de este se basaba en una deficiencia lógica importante: reduce toda proposición a “S es P”
* La forma lógica de muchos enunciados es...
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