Ruta critica

CEPAL - SERIE Manuales

N° 7

CAPÍTULO IV PROGRAMACIÓN DEL PROYECTO

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Material docente sobre gestión y control de proyectos - Programa de capacitación BID/ILPES

Ilustración 59

PROGR AM ACIÓN DEL PR OYECTO

Ilustración 60

Parte I CALENDARIO DE EJECUCIÓN

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N° 7 Ilustración 61

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES PASOS

1. Definir EAP yactividades 2. Definir interdependencias 3. Elaborar la red de actividades 4. Determinar tiempos de las actividades (función de recursos asignados) 5. Calcular tiempos en la red 6. Determinar Ruta Crítica 7. Optimizar programación

Ilustración 62

P A S O S P A R A L A P R O G R A M A C IÓ N D E A C T IV ID A D E S 1 . E A P y a c tiv id a d e s M L = P u n to d e p a rtid a p a ra la p ro g ra m a c ión
C o n c e p to F in In d ic a d o r V e rific a c ió n S u p u e s to

P ro p ó s ito

R E F E R E N C IA B A S IC A PAR A P R O G R A M A C IO N

C o m p o n e n te

A c tiv id a d

A m b ito d e re s p o n s a b ilid a d d ire c ta

E le m e n to s re fe re n c ia le s , b a jo o b s e rv a c ió n

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Material docente sobre gestión y control de proyectos - Programa decapacitación BID/ILPES

Ilustración 63

PUNTO DE PARTIDA PARA LA PROGRAMACIÓN CASO: CONSTRUCCIÓN PARQUE COMUNAL
COMPONENTES: • PARQUE INSTALADO – 12 módulos instalados al tercer mes de iniciado el proyecto – 50 árboles de flora nativa sembrados y 20 eras (canteros) en jardines, al tercer mes de iniciado el proyecto COMUNIDAD EDUCADA – El 80% de las familias capacitadas al término de 4 meses deiniciado el proyecto.

•

Ilustración 64

LA PROGRAMACIÓN SE CENTRA EN LAS ACTIVIDADES:
Concepto Fin Indicador Verificación Supuesto

Propósito

Componente

Actividades
PROGRAMACION

Ambito de responsabilidad directa

Elementos referenciales, bajo observación

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N° 7 Ilustración 65

ESTRUCTURA ANALÍTICA DEL PROYECTO - EAP AJUSTADA CASO:CONSTRUCCIÓN PARQUE COMUNAL •
Componente 1: Juegos instalados – Hacer drenajes – Realizar obras – Instalar juegos – Realizar acabado Componente 2: Arboles y jardines sembrados – Hacer hoyos y canteros – Conseguir plantas – Plantar Componente 3: Comunidad educada – Realizar promoción – Capacitar Elaborar plan detallado Gestionar recursos • Adquirir dotación • Adquirir equipos y herramientas • Adquirirmateriales • Contratar mano de obra

•

• • •

Ilustración 66

PASOS PARA LA PROGRAMACION DE ACTIVIDADES
2.
PRECEDENTE

DEFINIR PRECEDENCIAS Y SECUENCIAS (2)
ACTIVIDAD Elaborar plan SIGUIENTE Realizar promoción Adquirir dotación Adquirir equipo Adquirir materiales Contratar Mano de Obra Conseguir plantas Hacer drenaje Hacer hoyos y canteros Hacer drenaje Hacer hoyos y canteros Hacer drenajeHacer hoyos y canteros Instalar juegos Plantar

Elaborar plan

Adquirir equipo

Elaborar plan

Adquirir materiales

Elaborar plan

Contratar Mano de Obra

Elaborar plan Elaborar plan

Adquirir dotación Conseguir plantas

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Ilustración 67

PRECEDENCIAS Y SECUENCIAS (2/2)PRECEDENTE Adquirir equipo Adquirir materiales Contratar M.de Obra Adquirir equipo Adquirir materiales Contratar M.de Obra Hacer drenaje Adquirir dotación Realizar construcción Adquirir plantas Hacer hoyos y canteros Elaborar plan Realizar promoción Instalar Plantar ACTIVIDAD Hacer drenaje SIGUIENTE REALIZAR OBRAS

Hacer hoyos y canteros Realizar obras Instalar juegos Plantar Realizar promoción CapacitarRealizar acabado

PLANTAR Instalar Realizar acabado Realizar acabado Capacitar

Ilustración 68

PASOS PARA LA PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES 3. Elaborar la red de actividades
EQUIPO Realizar promoción INSTALACION INSTALACION Capacitar

I

Elaborar plan

Adquirir dotación

INSTALACIO Instalar

Adquirir equipo

Hacer drenajes

Construcción

Contratar M.Obra

Hacer hoyos -...