ruta de mejora 2014 1

JARDIN DE NIÑOS “LEONA VICARIO”
30DJN1762N

RUTA DE MEJORA
CICLO ESCOLAR 2014-2015
PRIODIDAD: Normalidad Mínima Escolar

PROBLEMÁTICA O FACTOR : Solo algunos alumnos consolidan el dominio de la lectura y la escritura
OBJETIVO: Implementar actividades de aprendizaje para lograr el domino de la lectura y la escritura en cada uno de los alumnos.
META: Lograr que el 100% de los alumnos se integrenen las actividades de aprendizaje y adquieran el dominio de la lectura y la escritura. Durante el ciclo escolar 2014-2015
ACCIONES
RESPONSABLE
RECURSOS
COSTO
TIEMPO
Formar la biblioteca del aula.

Realizar lecturas de diferentes textos acompañados de un adulto.
Llevar a cabo diversas actividades donde se ponga en práctica la lecto-escritura.
Directora
CEPS
Docentes

Docentes y Padres de Familia.Docentes


Cajas
Tendedero
Cuentos, revistas.
Diversos textos.

Ciclo Escolar 2014-2015


PRIODIDAD: Normalidad Mínima Escolar

PROBLEMÁTICA O FACTOR : Elaboracion de planeación general sin considerar a los alumnos con ritmos de aprendizajes distintos.
OBJETIVO: Planear actividades diferenciadas considerando las necesidades de cada uno de los alumnos con ritmos de aprendizajes distintos, paramejorar su desempeño escolar
META: Lograr que el 100% de los alumnos mejores los resultados de aprendizaje para favorecer el desarrollo de sus competencias, durante el Ciclo Escolar 2014-2015
ACCIONES
RESPONSABLE
RECURSOS
COSTO
TIEMPO
Realizar actividades diagnosticas.

Registrar las evaluaciones de las necesidades de cada alumno.

Planear en base a las dificultades de cada alumno.

Formar equiposcon todos los alumnos, integrando a los niños con ritmos de aprendizajes diferentes.
Docente




Docentes




Docentes


Docentes y alumnos.

Evaluaciones


Evaluaciones
Registros




Planeaciones



Alumnos

























Inicio de Ciclo Escolar 2014-2015



Bimestralmente durante el Ciclo Escolar 2014-2015


Todo el Ciclo Escolar 2014-2015.


1 vez al ,es durante el CicloEscolar.






IMPLEMENTACIÓN
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

RENDICIÓN DE CUENTAS:

Entrevistas a padres y alumnas. Tareas de observación y conteo.

*LISTA DE COTEJO
DIARIO DE TRABAJO
OBSERVACIONES
















PRIODIDAD: Ausentismo Escolar

PROBLEMÁTICA O FACTOR : Falta de plan emergente para casos de ausentismo por situaciones de salud.
OBJETIVO: Diseñar un plan de actividades con el fin de mejorarel nivel académico de los alumnos que se ausentan por periodos de tiempo durante el Ciclo Escolar 2014-2015.
META: que el 100% de los alumnos que no asisten por problemas de salud, logren trabajar encasa, actividades diseñadas para favorecer su aprendizaje durante el periodo de ausencia.
ACCIONES
RESPONSABLE
RECURSOS
COSTO
TIEMPO
Realizar una visita a casa del alumno, para conocer el tipo deenfermedad.

Planear una actividad en casa del alumno con todo el grupo.

Plantear actividades para reforzar los conocimientos del alumno.

Docentes





Docentes y alumnos


Docentes


Observación



Planeación




Planeación




Periodo


De


Ausencia





PRIODIDAD: Convivencia Escolar

PROBLEMÁTICA O FACTOR : Los padres de familia no se involucran en la resolución de problemassociales y de gestión escolar.
OBJETIVO: Motivar la participación e interés de los miembros de la comunidad escolar, para que se involucren en la resolución de problemas.
META: que le 100% de los padres de familia asistan a reuniones y demás actividades organizadas, para conseguir su apoyo e iniciativa en la gestión escolar, durante el Ciclo Escolar 2014-2015.
ACCIONES
RESPONSABLE
RECURSOS
COSTOTIEMPO
Realizar una encuesta para conocer las necesidades de los padres y de la escuela.

Realizar una agenda de trabajo, tomando en cuenta las opiniones y necesidades de los padres de familia.

Realizar platicas con los padres de familia sobre de la importancia de su participación en la convivencia y gestión escolar.

Talleres con PDF

Padres de familia
Docentes






Docentes y Padres de Familia....