Ruta de Mejora de la Zona Escolar No. 135, Primarias Fed., El Norotal, Tamazula, Dgo.
Páginas: 31 (7558 palabras)
Publicado: 7 de noviembre de 2013
CONSEJO TÉCNICO DE LA ZONA NÚM. 135.
SECTOR NÚM. 6, PRIMARIAS FEDERALIZADAS.
SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
JEFATURA DEL SECTOR EDUCATIVO NÚM. 6
SUPERVISIÓN ESCOLAR DE LA ZONA NÚM. 135
Ciclo escolar 2013-2014
RUTA DE MEJORA DE LA ZONA ESCOLAR NÚM. 135, EL NOROTAL, TAMAZULA, DGO.
PRESENTACIÓN:
El nuevo Consejo Técnico Escolar (CTE), de acuerdo con sus actuales lineamientos,establecidos para este año lectivo
2013-2014, es la instancia que habrá de identificar, tratar, seguir y evaluar, los principales problemas de tipo técnicopedagógico que enfrente una escuela, o bien, una zona escolar, según sea el caso.
QUÉ ES EL NUEVO CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR (EN SU CASO, DE ZONA)
Los Consejos Técnicos Escolares “son un espacio para el análisis y la toma de decisiones sobrelos diversos asuntos
pedagógicos que propicien la transformación de las prácticas docentes para favorecer que todos nuestros niños y jóvenes
que asisten a la escuela logren todos los aprendizajes esperados”…
MISIÓN DEL CTE:
“Asegurar la eficacia del servicio educativo que se presta en la escuela. Esto significa que sus actividades están
enfocadas en el logro de aprendizajes de todos losestudiantes de la escuela. El Consejo Técnico Escolar debe
centrar su esfuerzo en garantizar que los niños y jóvenes que asisten a la escuela ejerzan su derecho a la
educación de calidad”.
RUTA DE MEJORA 2013-2014, DEL CTZ LA ZONA ESCOLAR NÚM. 135, PRIM. FED. EL NOROTAL, TAMAZULA, DGO.
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SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
JEFATURA DEL SECTOR EDUCATIVO NÚM. 6
SUPERVISIÓN ESCOLAR DE LAZONA NÚM. 135
Ciclo escolar 2013-2014
EL CTE Y LA MEJORA EDUCATIVA.
El Consejo Técnico de la Zona Escolar Núm. 135 (CTZ), con cabecera en El Norotal, Tamazula, Dgo., en cumplimiento a
las tres prioridades educativas, “La mejora de los aprendizajes, la normalidad mínima escolar
y abatir al rezago
educativo” propuestos en el Curso-Taller “El Consejo Técnico Escolar: una ocasión parael desarrollo profesional docente
y la mejora de la escuela”, tiene a bien realizar una análisis de la problemática que presentan nuestros centros de trabajo,
con base en el planteamiento de la Pirámide de la mejora educativa, particularmente, los rasgos de la normalidad mínima
escolar para la mejora de los resultados educativos, generándose como consecuencia, la construcción de una Ruta demejora que nos permitirá revisar de manera permanente, durante el ciclo escolar 2013-2014, los logros
de los aprendizajes de nuestros alumnos, especialmente, el fomento a la lectura, el desarrollo de diversas producciones
escritas, así como el desarrollo del pensamiento lógico matemático.
PROPÓSITOS DEL CTE:
•
Revisar de forma permanente el logro de aprendizajes de los alumnos e identificarlos retos que debe superar la
escuela para promover su mejora.
•
Planear, dar seguimiento y evaluar las acciones de la escuela dirigidas a mejorar el logro de aprendizajes de los
alumnos.
•
Optimizar el empleo del tiempo y de los materiales educativos (libros de texto, tic) disponibles dentro y fuera del
centro escolar.
RUTA DE MEJORA 2013-2014, DEL CTZ LA ZONA ESCOLAR NÚM. 135,PRIM. FED. EL NOROTAL, TAMAZULA, DGO.
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SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
JEFATURA DEL SECTOR EDUCATIVO NÚM. 6
SUPERVISIÓN ESCOLAR DE LA ZONA NÚM. 135
Ciclo escolar 2013-2014
•
Fomentar el desarrollo profesional de los maestros y directivos de la escuela, en función de las prioridades
educativas.
•
Fortalecer la autonomía de gestión de la escuela a partir de laidentificación, análisis, toma de decisiones y
atención de las prioridades educativas del centro escolar y del involucramiento de los padres de familia en el
desarrollo educativo de sus hijos.
RASGOS DE LA NORMALIDAD MÍNIMA ESCOLAR:
1. Todas las escuelas brindan el servicio educativo los días establecidos en el calendario escolar.
2. Todos los grupos disponen de maestros la totalidad de los días...
SECTOR NÚM. 6, PRIMARIAS FEDERALIZADAS.
SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
JEFATURA DEL SECTOR EDUCATIVO NÚM. 6
SUPERVISIÓN ESCOLAR DE LA ZONA NÚM. 135
Ciclo escolar 2013-2014
RUTA DE MEJORA DE LA ZONA ESCOLAR NÚM. 135, EL NOROTAL, TAMAZULA, DGO.
PRESENTACIÓN:
El nuevo Consejo Técnico Escolar (CTE), de acuerdo con sus actuales lineamientos,establecidos para este año lectivo
2013-2014, es la instancia que habrá de identificar, tratar, seguir y evaluar, los principales problemas de tipo técnicopedagógico que enfrente una escuela, o bien, una zona escolar, según sea el caso.
QUÉ ES EL NUEVO CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR (EN SU CASO, DE ZONA)
Los Consejos Técnicos Escolares “son un espacio para el análisis y la toma de decisiones sobrelos diversos asuntos
pedagógicos que propicien la transformación de las prácticas docentes para favorecer que todos nuestros niños y jóvenes
que asisten a la escuela logren todos los aprendizajes esperados”…
MISIÓN DEL CTE:
“Asegurar la eficacia del servicio educativo que se presta en la escuela. Esto significa que sus actividades están
enfocadas en el logro de aprendizajes de todos losestudiantes de la escuela. El Consejo Técnico Escolar debe
centrar su esfuerzo en garantizar que los niños y jóvenes que asisten a la escuela ejerzan su derecho a la
educación de calidad”.
RUTA DE MEJORA 2013-2014, DEL CTZ LA ZONA ESCOLAR NÚM. 135, PRIM. FED. EL NOROTAL, TAMAZULA, DGO.
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SUPERVISIÓN ESCOLAR DE LAZONA NÚM. 135
Ciclo escolar 2013-2014
EL CTE Y LA MEJORA EDUCATIVA.
El Consejo Técnico de la Zona Escolar Núm. 135 (CTZ), con cabecera en El Norotal, Tamazula, Dgo., en cumplimiento a
las tres prioridades educativas, “La mejora de los aprendizajes, la normalidad mínima escolar
y abatir al rezago
educativo” propuestos en el Curso-Taller “El Consejo Técnico Escolar: una ocasión parael desarrollo profesional docente
y la mejora de la escuela”, tiene a bien realizar una análisis de la problemática que presentan nuestros centros de trabajo,
con base en el planteamiento de la Pirámide de la mejora educativa, particularmente, los rasgos de la normalidad mínima
escolar para la mejora de los resultados educativos, generándose como consecuencia, la construcción de una Ruta demejora que nos permitirá revisar de manera permanente, durante el ciclo escolar 2013-2014, los logros
de los aprendizajes de nuestros alumnos, especialmente, el fomento a la lectura, el desarrollo de diversas producciones
escritas, así como el desarrollo del pensamiento lógico matemático.
PROPÓSITOS DEL CTE:
•
Revisar de forma permanente el logro de aprendizajes de los alumnos e identificarlos retos que debe superar la
escuela para promover su mejora.
•
Planear, dar seguimiento y evaluar las acciones de la escuela dirigidas a mejorar el logro de aprendizajes de los
alumnos.
•
Optimizar el empleo del tiempo y de los materiales educativos (libros de texto, tic) disponibles dentro y fuera del
centro escolar.
RUTA DE MEJORA 2013-2014, DEL CTZ LA ZONA ESCOLAR NÚM. 135,PRIM. FED. EL NOROTAL, TAMAZULA, DGO.
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SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
JEFATURA DEL SECTOR EDUCATIVO NÚM. 6
SUPERVISIÓN ESCOLAR DE LA ZONA NÚM. 135
Ciclo escolar 2013-2014
•
Fomentar el desarrollo profesional de los maestros y directivos de la escuela, en función de las prioridades
educativas.
•
Fortalecer la autonomía de gestión de la escuela a partir de laidentificación, análisis, toma de decisiones y
atención de las prioridades educativas del centro escolar y del involucramiento de los padres de familia en el
desarrollo educativo de sus hijos.
RASGOS DE LA NORMALIDAD MÍNIMA ESCOLAR:
1. Todas las escuelas brindan el servicio educativo los días establecidos en el calendario escolar.
2. Todos los grupos disponen de maestros la totalidad de los días...
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