ruta mejora

PRIORIDAD: normalidad mínima
PROBLEMA O FACTOR CRITICO: Desarrollo de habilidades en lectura, escritura y matemáticas
OBJETIVO: implementar estrategias que faciliten el aprendizaje, enfocadas a las/los alumnos con bajo rendimiento
META: Mejorar los aprendizajes
Sesión ordinaria 26 de septiembre del 2014

MATEMATICAS
ACCION
RESPONSABLE (S)
RECURSOS
COSTOS
TIEMPO
Ejercitación yaplicación de las tablas de multiplicar en actividades lúdicas (lotería, sopa de números y ejercicios
Ejercitación de planteamientos problemáticos de operaciones con fracciones
Uso de literales en formulas geométricas
Ejercitación de reparto proporcional


Docentes

Padres de familia

Loterías de tablas de multiplicar
Fotocopias, libretas, lápices y gomas


$25.00



18 de agosto al 25de septiembre

ESPAÑOL
ACCION
RESPONSABLE (S)
RECURSOS
COSTOS
TIEMPO
Lectura e interpretación de encabezado de noticias y anuncios publicitarios individualmente
Elaboración de fichas de trabajo
Ejercitación y aplicación de reglas ortográficas
Elaboración de bitácora (resumen)

Docentes

Padres de familia
Fotocopias, cuaderno del alumno, periódicos, libreta de ortografía, caligrafíay lectura


$50.00

18 de agosto al 25 de septiembre

SEGUIMIENTO
EVALUACION
Registro de asistencia
Evaluación continua
Reuniones de consejo técnico
Pruebas estandarizadas
Registro de tareas
Libreta de lectura y ortografía
apuntes

Sesión ordinaria del 31 de octubre
MATEMATICAS
ACCION
RESPONSABLE (S)
RECURSOS
COSTOS
TIEMPO
Resolución y representación de los númerosfraccionarios por medio de ejercicios contextualizados
Resolución de problemas mediante el pensamiento lógico matemático
Resolución de problemas de pensamiento lateral


Docentes



Fotocopias, libro de alumno y del maestro libretas, lápices y gomas


$50.00


29 de septiembre al 30 de octubre

ESPAÑOL
ACCION
RESPONSABLE (S)
RECURSOS
COSTOS
TIEMPO
Investigación, redacción yexposición de un monografía
Lectura y redacción de mitos y leyendas
Ejercicios de caligrafía y motricidad fina
Redacción de bitácora

Docentes


Fotocopias, cuaderno del alumno, libreta de ortografía, caligrafía y lectura, libro del alumno y del maestro


$50.00

29 de septiembre al 30 de octubre

SEGUIMIENTO
EVALUACION
Registro de asistencia
Evaluación continua
Reuniones de consejotécnico
Evaluación bimestral
Pruebas estandarizadas
Registro de tareas
apuntes





Sesión ordinaria 28 de Noviembre
PRIORIDAD: normalidad mínima
PROBLEMA O FACTOR CRITICO: Desarrollo de habilidades en lectura, escritura y matemáticas
OBJETIVO: implementar estrategias que faciliten el aprendizaje, enfocadas a las/los alumnos con bajo rendimiento
META: Mejorar los aprendizajesMATEMATICAS
ACCION
RESPONSABLE (S)
RECURSOS
COSTOS
TIEMPO
Ejercicios de problemas con operaciones básicas con fracciones y decimales
Aplicación de criterios de divisibilidad
Ejercicios de pensamiento lateral


Docentes

Padres de familia

Fotocopias, libretas, lápices y gomas
Libro del alumno y del docente


$50.00



1 al 27 de noviembre

ESPAÑOL
ACCION
RESPONSABLE (S)RECURSOS
COSTOS
TIEMPO
Redacción de un cuento de ciencia ficción
Debate sobre alguna noticia difundida en los medios de comunicación
Ejercitación y aplicación de reglas ortográficas
Ejercicios de caligrafía y motricidad fina mediante dibujos, trazos y líneas en cuadricula
Elaboración de bitácora (cuestionario)

Docentes

Padres de familia
Fotocopias, libreta de ortografía, caligrafía ylectura


$50.00

1 al 27 de noviembre

SEGUIMIENTO
EVALUACION
Registro de asistencia
Evaluación continua
Reuniones de consejo técnico
Pruebas estandarizadas
Registro de tareas
Apuntes

Sesión ordinaria 30 de enero del 2015
PRIORIDAD: normalidad mínima
PROBLEMA O FACTOR CRITICO: Desarrollo de habilidades en lectura, escritura y matemáticas
OBJETIVO: implementar estrategias que...