ruta


Cuadro de resultados de avances en atención a las cuatro prioridades educativas
Prioridades
No hubo avance
Hubo cierto avance
Hubo avance significativo
El objetivo se logro
Normalidad mínima.


X

Abatir el rezago y el abandono escolar.


X

Convivencia escolar.


X

Mejora de los aprendizajes.


X











NOMBRE DE LA ESCUELA: ___MARIANOMATAMOROS_______CLAVE:_29DPR0284Y__LOCALIDAD:_HUEYOTLIPAN____________________
PRIORIDAD: La mejora de los aprendizajes_______________________________________________________________________________
PROBLEMA O FACTOR CRÍTICO: La comprensión lectora____________________________________________________________________
OBJETIVO: Realizar la comprensión lectora en todo el alumnado con los diferentes textos,escritos o impresos donde, los alumnos logren un 100% y además puedan evidenciar el logro de la actividad.
META: Lograr que el 100% de los alumnos en riesgos se incorporen a las actividad4s de aprender para mejorar su desempeño y resultados, al término del ciclo escolar.________________
ACCIONES
RESPONSABLE (S)
RECURSOS
COSTOS
TIEMPO
Trabajar la inferencia en imágenes de un cuento.Director
Libros
Imágenes
Materiales variados
Audio cuentos

$ 1,500
Durante todo el ciclo escolar
Seguimiento y evaluación:



NOMBRE DE LA ESCUELA: ___MARIANO MATAMOROS_CLAVE:29DPR0284Y_LOCALIDAD:HUEYOTLIPAN__________
PRIORIDAD: Normalidad mínima__________________________________________________________________________
PROBLEMA O FACTOR CRÍTICO: Cumplir con la normalidad mínima duranteeste ciclo escolar._______________________
OBJETIVO: Respetar el calendario escolar, dotar a los alumnos de los materiales en tiempo y forma e implementar en el aula actividades desafiantes que promuevan el desarrollo de competencias en el alumno.
META: Lograr que el 100% de la comunidad escolar cumplan con la normalidad mínima, para la mejora de su desempeño en sus resultados al término delciclo escolar.__________________
ACCIONES
RESPONSABLE (S)
RECURSOS
COSTOS
TIEMPO
Analizar y dar a conocer el calendario escolar para llegar a acuerdos.
Que los alumnos presenten los materiales en tiempo y forma.
Implementar actividades en el aula que promueva el desarrollo de competencias
Crear un ambiente agradable que propicie la participación y el trabajo colaborativo.
DirectorPadres y maestros
Docente
Maestro y alumno
Calendario
Lista de materiales y de alumnos.
Las TIC, desafíos matemáticos, actividades lúdicas, conferencias
Actividades de integración
Gratis
Variable
Variable
Sin costo
30 minutos
Primer semana
De acuerdo a la actividad
Permanente
Seguimiento y evaluación: La comunidad escolar deberá revisar periódicamente los avances de lasacciones, con evidencias claras y objetivas dando como resultado la toma de decisiones para el fortalecimiento y la retroalimentación de las necesidades educativas de la escuela,














NOMBRE DE LA ESCUELA: ___MARIANO MATAMOROS__CLAVE:_29DPR0284Y__LOCALIDAD:___HUEYOTLIPAN___
PRIORIDAD: Abatir el rezago y el abandonoescolar._________________________________________________________
PROBLEMA O FACTOR CRÍTICO: _Plan de acción para atender casos de alumnos que dejaron de asistir a la escuela____
OBJETIVO: __Lograr que docentes, padres de familia y alumnos participen en la proyección y problemas de rezago y abandono escolar.___
META: Lograr que el 100% de los alumnos terminen el ciclo escolar y se promuevan al siguiente grado o nivel con un buen desempeño.__
ACCIONESRESPONSABLE (S)
RECURSOS
COSTOS
TIEMPO
1. Plática o conferencia con padres de familia, sobre rezago o abandono escolar.
Del 17 al 19 de Septiembre.
2. Plática o conferencia con alumnado, sobre consecuencias del rezago y abandono escolar. Del 20 al 24 de octubre. Con evidencias, 28 y 29 de Octubre.
3. Detectar los alumnos vulnerables a este problema.
Del 24 al 27 de noviembre.
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