Rutademejoraheroeslap
Páginas: 9 (2185 palabras)
Publicado: 19 de mayo de 2015
RUTA DE MEJORA
NOMBRE DE LA ESCUELA
HEROES DE CHAPULTEPEC
CLAVE DEL CENTRO
DE TRABAJO
10DPR0138P
TURNO
TIEMPO COMPLETO
NIVEL / MODALIDAD
PRIMARIA
ZONA ESCOLAR
93
SECTOR
3
DOMICILIO
AGUSTIN MELGAR S/N
LOCALIDAD
HEROES DE CHAPULTEPEC
MUNICIPIO
CUENCAME
ENTIDAD
DURANGO
TELÉFONO
CORREO ELECTRONICO
Esc.heroes@hotmail.com
DIRECTOR
DIEGO ANTONIO BUENA RODRIGUEZ
CICLO ESCOLAR2014 – 2015
Autoevaluación/diagnóstico
En base a los resultados obtenidos en cada rasgo de la autoevaluación que se realizó como parte de la elaboración de la ruta de mejora, se expresan las conclusiones de la interpretación a continuación; tomando en cuenta los indicadores que presentan un alcance deficiente en la escuela.
Normalidad Mínima Escolar:
No se cumple con la totalidad de los díasestablecidos en el calendario escolar.
Se tiene muy poca optimización del tiempo.
Los materiales que se tienen no se utilizan como debe de ser.
Falta desarrollar estrategias para mejorar comprensión lectora y lógica matemática.
Rezago y Abandono Escolar:
En este apartado encontramos que aun cuando no se tuvo ninguna deserción, no se ha manejado algún tipo de apoyo diferenciado para alumnos conproblemas de aprendizaje, desnutrición o condiciones familiares desfavorables.
Convivencia escolar:
Aquí se encontró lo siguiente:
Falta un poco de organización para involucrar a las familias en la prevención y atención de delitos.
No se cuenta con un reglamento que tenga un enfoque formativo.
Mejorar los aprendizajes de los alumnos.
No se tiene una buena comprensión lectora
Falta razonamientomatemático.
PRIORIDAD: NORMALIDAD MÍNIMA ESCOLAR
PROBLEMA O FACTOR CRITICO: calendario escolar y optimización del tiempo
OBJETIVO: cumplir con la normalidad mínima para brindar una educación de calidad
META: cumplir al 100% el calendario escolar y optimizar el tiempo de enseñanza durante el ciclo escolar 2014-2015.
ACCION
RESPONSABLE(S)
RECURSOS
COSTOS
TIEMPO
Elaborar el diario de puntualidad y asistenciadel personal docente, directivo y administrativo.
Firmar el diario de puntualidad en tiempo y forma.
Validar el diario de puntualidad.
Realizar papelería referente a la escuela en horario extraclase
Dosificar los contenidos referentes a cada grupo.
Planificar actividades en base al cronograma de cada salón.
Validación de planeaciones por parte del director.
Director de laescuela
Personal de la escuela.
Director
Director
Maestros.
Maestros.
Director, maestros
Libro de firmas
Diario de puntualidad, pluma.
Laptop
Hojas de máquina, tóner, libros de texto.
Hojas de máquina, tóner, libros de texto, dosificación de contenidos
Planeación de los maestros
$200$12000
$13000
Al inicio del ciclo escolar
Durante todo el ciclo escolar
Durante todo el ciclo escolar.
Durante todo el ciclo escolar.
Al inicio de cada bimestre
Semanalmente.
Semanalmente.
SEGUIMIENTO Y EVALUACION
Diario de puntualidad y asistencia, planeaciones, cronograma
PRIORIDAD: NORMALIDAD MÍNIMA ESCOLAR
PROBLEMA O FACTOR CRITICO: uso delos materiales
OBJETIVO: utilizar de buena forma el material didáctico con el que cuenta la escuela para poder brindar una mejor calidad de educación.
META:utilizar el 100% de los materiales didácticos durante el ciclo escolar 2014-1015
ACCION
RESPONSABLE(S)
RECURSOS
COSTOS
TIEMPO
Organizar el material en estantes según la utilidad que tenga.
Nombrar un encargado para mantener organizado elmaterial.
Darle uso al material según la planeación didáctica.
Docentes.
Docentes.
docentes
3 Estantes, extensiones, focos, socket, cable
Planeación didáctica
$7000
Al inicio del ciclo escolar
Al inicio del ciclo escolar
Durante todo el ciclo escolar.
SEGUIMIENTO Y EVALUACION
Planeación didáctica.
PRIORIDAD: NORMALIDAD MÍNIMA ESCOLAR
PROBLEMA O FACTOR CRITICO: estrategias...
NOMBRE DE LA ESCUELA
HEROES DE CHAPULTEPEC
CLAVE DEL CENTRO
DE TRABAJO
10DPR0138P
TURNO
TIEMPO COMPLETO
NIVEL / MODALIDAD
PRIMARIA
ZONA ESCOLAR
93
SECTOR
3
DOMICILIO
AGUSTIN MELGAR S/N
LOCALIDAD
HEROES DE CHAPULTEPEC
MUNICIPIO
CUENCAME
ENTIDAD
DURANGO
TELÉFONO
CORREO ELECTRONICO
Esc.heroes@hotmail.com
DIRECTOR
DIEGO ANTONIO BUENA RODRIGUEZ
CICLO ESCOLAR2014 – 2015
Autoevaluación/diagnóstico
En base a los resultados obtenidos en cada rasgo de la autoevaluación que se realizó como parte de la elaboración de la ruta de mejora, se expresan las conclusiones de la interpretación a continuación; tomando en cuenta los indicadores que presentan un alcance deficiente en la escuela.
Normalidad Mínima Escolar:
No se cumple con la totalidad de los díasestablecidos en el calendario escolar.
Se tiene muy poca optimización del tiempo.
Los materiales que se tienen no se utilizan como debe de ser.
Falta desarrollar estrategias para mejorar comprensión lectora y lógica matemática.
Rezago y Abandono Escolar:
En este apartado encontramos que aun cuando no se tuvo ninguna deserción, no se ha manejado algún tipo de apoyo diferenciado para alumnos conproblemas de aprendizaje, desnutrición o condiciones familiares desfavorables.
Convivencia escolar:
Aquí se encontró lo siguiente:
Falta un poco de organización para involucrar a las familias en la prevención y atención de delitos.
No se cuenta con un reglamento que tenga un enfoque formativo.
Mejorar los aprendizajes de los alumnos.
No se tiene una buena comprensión lectora
Falta razonamientomatemático.
PRIORIDAD: NORMALIDAD MÍNIMA ESCOLAR
PROBLEMA O FACTOR CRITICO: calendario escolar y optimización del tiempo
OBJETIVO: cumplir con la normalidad mínima para brindar una educación de calidad
META: cumplir al 100% el calendario escolar y optimizar el tiempo de enseñanza durante el ciclo escolar 2014-2015.
ACCION
RESPONSABLE(S)
RECURSOS
COSTOS
TIEMPO
Elaborar el diario de puntualidad y asistenciadel personal docente, directivo y administrativo.
Firmar el diario de puntualidad en tiempo y forma.
Validar el diario de puntualidad.
Realizar papelería referente a la escuela en horario extraclase
Dosificar los contenidos referentes a cada grupo.
Planificar actividades en base al cronograma de cada salón.
Validación de planeaciones por parte del director.
Director de laescuela
Personal de la escuela.
Director
Director
Maestros.
Maestros.
Director, maestros
Libro de firmas
Diario de puntualidad, pluma.
Laptop
Hojas de máquina, tóner, libros de texto.
Hojas de máquina, tóner, libros de texto, dosificación de contenidos
Planeación de los maestros
$200$12000
$13000
Al inicio del ciclo escolar
Durante todo el ciclo escolar
Durante todo el ciclo escolar.
Durante todo el ciclo escolar.
Al inicio de cada bimestre
Semanalmente.
Semanalmente.
SEGUIMIENTO Y EVALUACION
Diario de puntualidad y asistencia, planeaciones, cronograma
PRIORIDAD: NORMALIDAD MÍNIMA ESCOLAR
PROBLEMA O FACTOR CRITICO: uso delos materiales
OBJETIVO: utilizar de buena forma el material didáctico con el que cuenta la escuela para poder brindar una mejor calidad de educación.
META:utilizar el 100% de los materiales didácticos durante el ciclo escolar 2014-1015
ACCION
RESPONSABLE(S)
RECURSOS
COSTOS
TIEMPO
Organizar el material en estantes según la utilidad que tenga.
Nombrar un encargado para mantener organizado elmaterial.
Darle uso al material según la planeación didáctica.
Docentes.
Docentes.
docentes
3 Estantes, extensiones, focos, socket, cable
Planeación didáctica
$7000
Al inicio del ciclo escolar
Al inicio del ciclo escolar
Durante todo el ciclo escolar.
SEGUIMIENTO Y EVALUACION
Planeación didáctica.
PRIORIDAD: NORMALIDAD MÍNIMA ESCOLAR
PROBLEMA O FACTOR CRITICO: estrategias...
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