rutas del aprendizaje

LAS RUTAS DL APRENDIZAJE

Las rutas del aprendizaje son herramientas para el trabajo pedagógico y estas herramientas nos plantean el cómo y el qué deben aprender nuestros estudiantes desde laeducación inicial hasta la educación secundaria; además nos explican el avance del aprendizaje en términos de las competencias, capacidades e indicadores que nuestros estudiantes deben lograr además quenos brindan orientaciones para la labor docente.
El Ministerio de Educación está implementando el II Momento de la Movilización Nacional por la Mejora de los Aprendizajes, con el lema “Todos podemosaprender, nadie se queda atrás”, cuyo objetivo es promover que las escuelas ofrezcan a los estudiantes mejores oportunidades para aprender. En el marco de esta movilización, el Ministerio deEducación ha elaborado documentos pedagógicos dirigidos a los docentes para orientarlos a saber con mayor precisión qué deben enseñar y cómo pueden facilitar los aprendizajes de los estudiantes. A esteconjunto de documentos se le denomina RUTAS DEL APRENDIZAJE, y se organizan de la siguiente manera:

• Fascículos:
¿QUÉ Y CÓMO DEBEN APRENDER NUESTROS NIÑOS?

Presentan las capacidades que deben lograrlos niños de 5 años de inicial, primer y segundo grado de primaria, así como sus respectivos indicadores de logro. Estos materiales intentan ayudar al docente a responder la pregunta “¿Qué deboenseñar a mis estudiantes?”. Asimismo, los fascículos contienen algunos ejemplos de cómo el docente puede acompañar esos aprendizajes y cómo los puede evaluar:
¿Qué y cómo deben aprender nuestros niños yniñas? – Comprensión de textos

¿Qué y cómo deben aprender nuestros niños y niñas? – Matemática


Intenta ayudar al docente a responder a la pregunta “¿Cuánto están aprendiendo mis estudiantes?”.Orienta al maestro de segundo grado de primaria a reflexionar sobre sus métodos de enseñanza, ayudar al estudiante a reconocer sus fortalezas y debilidades, evaluar cuánto han aprendido y analizar...