RUTAS DEL APRENDIZAJE

PROGRAMACIÓN ANUAL DE COMUNICACIÓN. TERCER AÑO DE SECUNDARIA
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 UGEL
1.2 Institución Educativa
1.3 Director
1.4 Sub-Director
1.5 Profesor
1.6 Área
1.7 Grado
1.8 Sección
1.9 Horas semanales

:
:
:
:
: Luis Francisco Meléndez Ruiz
: Comunicación
: 3º
:A
:6

II. PRESENTACIÓN:
El área de Comunicación es una de las primeras en ser integradas alNuevo Sistema Nacional de Desarrollo
Curricular. Esto implica realizar una serie de cambios de forma y perspectiva a fin de llevar a cabo una
implementación coherente a la naturaleza de la nueva propuesta curricular.
Dentro de su nueva matriz de competencias y capacidades el Área de Comunicación presenta 4 competencias y
19 capacidades. Cada competencia involucra un conjunto de capacidades y a suvez estas se evalúan con sus
respectivos indicadores de acuerdo al ciclo o grado.
El Nuevo Sistema Nacional de Desarrollo Curricular demanda también la evaluación de las competencias con el
propósito de monitorear periódicamente su desarrollo. Este es un proceso de evaluación distinto al de
evaluación de las capacidades, el cual se lleva a cabo haciendo uso de los indicadores de desempeño dela
competencia correspondientes.
El enfoque a seguir es el Enfoque Comunicativo Textual a través del cual se enfatiza el proceso comunicativo
mediante la emisión de textos escritos u orales a partir de situaciones comunicativas contextualizadas a fin de
favorecer la comunicación con intenciones comunicativas reales y pertinentes a los intereses y necesidades de
los estudiantes. El texto comouna unidad comunicativa a su vez comprende diversos enunciados, siendo cada
uno de estos últimos una unidad mínima de comunicación sea una oración o no.
Desarrollar las habilidades comunicativas de los estudiantes haciendo uso de su lengua materna es la finalidad
de cada una de las competencias propuestas.
La integralidad de las áreas propuesta con el nuevo sistema implica involucrar losprocesos de aprendizaje de
las demás áreas en el desarrollo de las capacidades y competencias comunicativas.
III. APRENDIZAJES FUNDAMENTALES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Actúa e interactúa con seguridad y ética, y cuida su cuerpo
Aprovecha oportunidades y utiliza recursos para encarar desafíos o metas
Ejerce plenamente su ciudadanía
Se comunica para el desarrollo personal y la convivenciasocial
Plantea y resuelve problemas usando estrategias y procedimientos matemáticos
Usa la ciencia y la tecnología para mejorar la calidad de vida
Se expresa artísticamente y aprecia el arte en sus diversas formas
Gestiona su aprendizaje

IV. MATRIZ DE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES:

MATRIZ DE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DE COMUNICACIÓN
DOMINIOS Y COMPETENCIAS
CAPACIDADES
DOMINIO: ComprensiónOral
1. Escucha activamente diversos tipos de
textos orales en distintas situaciones de
COMPETENCIA: Comprende críticamente interacción.
diversos tipos de textos orales en variadas 2. Recupera y reorganiza información en diversos
situaciones comunicativas, poniendo en
tipos de textos orales.
juego procesos de escucha activa,
3. Infiere e interpreta el significado del texto
interpretacióny reflexión.
oral.
4. Reflexiona críticamente sobre la forma,
contenido y contexto de los textos orales.
DOMINIO: Producción Oral
COMPETENCIA: Se expresa oralmente en
forma eficaz en diferentes situaciones
comunicativas en función de propósitos
diversos, pudiendo hacer uso de
variados recursos expresivos.

DOMINIO: Comprensión Escrita

1. Adecúa eficazmente sus textos
orales a lasituación comunicativa y a su propósito.
2.Expresa ideas, emociones y experiencias con
claridad empleando las convenciones del
lenguaje oral en cada contexto.
3. Aplica variados recursos expresivos
según su propósito y las distintas situaciones
comunicativas.
4.Reflexiona sobre sus textos orales para
mejorarlos de forma continua.
5. Interactúa manteniendo el hilo temático y
adaptándose a...