Rutas nee villavicencio

Necesidad | Instituciones | Programas | Ruta de atención |
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Deserción escolar “Abandono del sistema escolar por parte de los estudiantes, provocado por la combinación de factores que se generan tanto al interior del sistema como en contextos de tipo social, familiar, individual y del entorno”-MEN | Centros educativosMinisterio EducaciónNacionalSecretarias de Educación Departamental y Municipal | -Ni Uno Menos. -Articulación con la Red para la Superación de la Pobreza Extrema Juntos (Red JUNTOS) -Plan Fronteras -Atención Educativa a Población Afectada por la Violencia | -Alimentación escolar (CASABE) -Transporte escolar.-Articulación con Programa Familias en Acción -Gratuidad Educativa | Los docentes reportan la inasistencia delestudiante con la familia, en el entorno. Conocidas las causas informa al rector de la familia. Mientras a los padres se les informa de los programas que hay para satisfacer las necesidades de los niños. Las secretarias de educación vinculan estos niños en los programas y hacen el seguimiento requerido. |

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Abandono infantil Toda situación donde en niño se le vulneran el derecho a tener una familia y a vivir en un ambiente sano. Tipos:Abandono total o parcial | ICBFPolicía de infancia y adolescencia | DIA (Desayunos infantiles con amor) P.A.E. (Programa de alimentación escolar) PAIPI ( Promueve el desarrollo integral de los niños respondiendo a sus necesidades y característicasespecíficas) FAMI (Madres cabeza de familia) Hogares comunitarios | 1. Estar alerta a los síntomas de un niño con padres de perfil de abandono.2. Indagar con la madre del niño o la persona cuidadora para reiterar lo que pasa.3. Si no es consistente la respuesta de la madre o cuidador, hablar con el director o rector del colegio para poner una denuncia, por maltrato por negligencia.4. Llevar estadenuncia a la ICBF y radicarla en el centro zonal más cerca (barzal, vía al hospital, porfía).5. Estar pendiente del seguimiento de la trabajadora social, para contribuir en el desarrollo de mejoramiento de los derechos del niño.Proceso ante ICBF1. Ciudad: llamar a la policía de menoresMunicipio: llamar o ir a la comisaria o el Inspector.2. Lo lleva a la ICBF, con un informe de entrega.3. Seindaga con los niños sus antecedentes.4. Valoración con el equipo sicosocial.5. Pasa al programa de hogar sustituto.6. Un bagaje de la investigación de la familia del niño (Biológica o expansiva).7. Que bajo protección de Bienestar.8. Proceso de adopción (difícil adopción 12 años en adelante). |

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DesplazamientoLas personas internamente cambiadas de sitio son personas o grupos de personas que han sido forzadas o se han obligado huir o dejar sus casas o lugares de residencia habitual, en particular como resultado de o para evitar los efectos de conflicto armado, situaciones de violencia generalizada, las violaciones de derechos humanos o los desastres naturales o humano-hecho, yquién no ha cruzado una frontera Estatal internacionalmente reconocida. | BENPOSTAUAOAlcaldía de Villavicencio Gobernación del Meta Acción Social Unidad de apoyo del ICBF Ministerio Público PersoneríaDefensoríaProcuraduría provincialProcuraduría regional | AYUDA HUMANITARIA INMEDIATA (AHÍ): | SALUD ATENCIÓN Y ORIENTACIÓN (afiliaciones, no atenciones en las instituciones, etc…) EDUCACIÓN ATENCIÓN YORIENTACIÓN (oferta y cartas de gratuidad a la población desplazadaJURÍDICA Notificaciones de no-inclusión, asesorías en derecho y rutas de atención. |

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NegligenciaFalla intencional de los padres o tutores en satisfacer las necesidades básicas del niño en cuanto a alimento, abrigo o en actuar debidamente para salvaguardar la salud,...