rutina diaria


RUTINA DIARIA

ESTRATEGIA

EVALUACION












RECIBIENTO

¿Qué voy hacer?
Saludar a los niños/as y maestras ¿Como lo voy hacer?
A través de canciones y títeres (buenas tardes, da tres palmas, entre otras)
¿Para qué lo voy hacer?
Para fomentar normas de cortesía.
-Hacer la ronda con los niños/a
-Saludarnos
-cantar-preguntas generadoras ¿Qué días es hoy?
Como te fue, que hiciste ayer, con que trabajamos
-Recordando el comienzo del proyecto ABRAZO EN FAMILIA
-Explicación de la cartelera en el cual van a conocer los diferentes miembros de su familia
Los niños (a) participaran espontáneamente a las preguntas que se formulen durante la conversación: tales como: ¿Que hace un abuelo?, ¿que hace una tía?, ¿elnovio de mi mama? ¿Que hace mi papa? ¿Cuántos hermanos tengo? Donde podemos buscar información o quien nos puede orientar sobre el abrazo en familia
-Realizar juegos de canciones, poesías , adivinanzas, imitando a mi familia entre otros

TECNICA: OBSERVACION
INSTRUMENTOS: LISTA DE VERIFICACION






MERIENDA

¿Qué voy hacer?
Invitar a los niños a ingerir susalimentos ¿Como lo voy hacer? A través de la canción merienda y vaso de leche y la oración
¿Para qué lo voy hacer?
Para fomentar sus hábitos alimenticios y de higiene.
-Buscar sus loncheras
-Bendecir los alimentos
-Recordar las normas (no derramar el jugo, los pies debajo de la mesa, los papeles en la papelera )
-Ingerir los alimentos
-Se le brinda ayuda a los niños que la solicitany los estimula para que logren solos lo que ellos desean hacer.
Los niños de lavan las manos antes y después de comer.
Pueden realizar solos las actividades de abrir, cerrar, enroscar, y desenroscar.
-los niños ayudan con el orden de la limpieza de la sala



TECNICAS: OBSERVACION
INSTRUMENTOS:LISTA DE VERIFICACION


PLANIFICAION


¿Qué voy hacer?
Invitar a los niños/a arealizar una ronda
¿Cómo lo voy hacer?
Explicándole a los niños las actividades que realizaran diariamente sobre el proyecto
¿Para qué lo voy hacer?
para generar la participación y la toma de decisiones de ellos
-Hacer el trencito
-Realizar las actividades que han sido propuestas por los niños/a y alas docentes referentes a las fiestas decembrinas


TECNICAS: OBSERVACIONINSTRUMENTOS:LISTA DE VERIFICACION








INTERCAMBIOS Y RENCUENTROS

¿Qué voy hacer?
Invitar a los niños al intercambio y rencuentro.
¿Como lo voy hacer?
A través de preguntas generadoras
¿Para qué lo voy hacer?
Para fomentar la participación y demostración de producciones.
-¿Te gusto?
-¿lo quieres volver hacer?
-¿Cómo lo hiciste?
-exponerlos en la cartelera para que todo el grupo lopueda observar


TECNICAS: OBSERVACION
INSTRUMENTOS:LISTA DE VERIFICACION





ESPACIOS AL AIRE LIBRE

¿Qué voy hacer?
Invitar a los niños/as a jugar en el espacio del aire libre
¿Como lo voy hacer?
A través de un trencito
¿Para qué lo voy hacer?
Para desarrollar habilidades motoras por medio de los diferentes aparatos estáticos-Hacer un trencito
-Escuchas la normas para ir al parque
-Jugar en los diferentes aparatos estáticos
-Hidratarse
-lavarse las manos y secarse el sudor antes de entrar en la sala



TECNICAS: OBSERVACION
INSTRUMENTOS:LISTA DE VERIFICACION






DESPEDIDA
¿Qué voy hacer?
Invitar a los niños a la ronda para la despedida
¿Como lo voy hacer?
Cantar cancionesde despedida
¿Para qué lo voy hacer?
Propiciando las normas de cortesía y participación de ellos sobre todas las actividades ocurridas durante la rutina diaria
-Hacer la ronda
-cantar canciones de despedías y discutir sobre lo sucedido en el día
-Buscar sus loncheras
-Esperar a los padres, representantes y transportes en compañía de sus docentes

TECNICAS: OBSERVACION...