rutina diaria

PLANIFICACIÓN.
Fecha:
Nivel Educativo: NT1
Educadora:
Niveles de Logro

N° de Niños/as

< NT1
NT1
NT2
1 EGB

AMBITO

Formación
Personal y
social

NÚCLEO/EJE

Número de Niños/as:32
Técnico:
Nivel de Logro en que se encuentra la mayoría del
grupo



14
10
3
5

AP. ESPERADO
P. PEDAGÓGICO

APRENDIZAJE
ESPERADO
ESPECÍFICO

Nivel de Logro con el que se debeplanificar





EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

INICIO:

DESARROLLO:

CIERRE:

ESTRATEGIAS DE
MEDIACIÓN.

RECURSOS
EDUCATIVOS

INDICADORES DE
EVALUACIÓN

PLANIFICACIÓN.
Fecha:Nivel Educativo: NT2
Educadora:
Niveles de Logro

N° de Niños/as

< NT1
NT1
NT2
1 EGB

AMBITO/
SUBSECTOR

Comunicación /
Lenguaje y
comunicación

NÚCLEO/EJE

Número de Niños/as: 28Técnico:
Nivel de Logro en que se encuentra la mayoría del
grupo

0
6
15
7

AP. ESPERADO
NB1

APRENDIZAJE
ESPERADO
ESPECÍFICO

Nivel de Logro con el que se debe planificar


EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

INICIO:

DESARROLLO:

CIERRE:

ESTRATEGIAS DE
MEDIACIÓN.

RECURSOS
EDUCATIVOS

INDICADORES DE
EVALUACIÓN

PLANIFICACIÓN.
Fecha:
Nivel Educativo: NT2Educadora:
Niveles de Logro

N° de Niños/as

< NT1
NT1
NT2

AMBITO

Relación con
el medio
natural y
cultural

4
15
12

1 EGB

Número de Niños/as: 33
Técnico:
Nivel de Logro en quese encuentra la mayoría del
grupo

Nivel de Logro con el que se debe planificar

2

NÚCLEO/EJE

AP. ESPERADO
P. PEDAGÓGICO

APRENDIZAJE
ESPERADO
ESPECÍFICO




EXPERIENCIA DEAPRENDIZAJE

INICIO:

DESARROLLO:

CIERRE:

ESTRATEGIAS DE
MEDIACIÓN.

RECURSOS
EDUCATIVOS

INDICADORES DE
EVALUACIÓN

PLANIFICACIÓN.
Fecha:
Nivel Educativo: NT1
Educadora:Niveles de Logro

N° de Niños/as

< NT1
NT1
NT2

AMBITO

Formación
Personal y
social

3
15
7

1 EGB

Número de Niños/as: 25
Técnico:
Nivel de Logro en que se encuentra la mayoría del...