rutina

Rutina Diaria.

HORA PERIODO
8:30 a 9:00 Recepción
9:00 a 9:15 Saludo
9:15 a 10:00 Desayuno
10:00 a 10:30 Hábitos Higiénicos
10:30 a 11:00 Actividad Variable
11:00 a 11:30 Patio
11:30 a12:00 Hábitos Higiénicos
12:00 a 12:40 Almuerzo
12:40 a 13:00 Hábitos Higiénicos
13:00 a 14:30 Siesta
14:30 a 15:15 Leche
15:15 a 15:45 Hábitos Higiénicos
15:45 a 16:00 Despedida
16:00 a 16:30Entrega


ÁMBITO: Formación personal y social.
NÚCLEO: Identidad
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Descubriendo partes de mi cuerpo
NIVEL: Sala Cuna Mayor

Aprendizaje Esperado Descubrirse a sí mismo através de la exploración sensorio motriz de su cuerpo y de los otros, diferenciando gradualmente a las personas y los objetos que conforman su entorno inmediato. (1)

Aprendizaje Especifico Descubrirpartes del cuerpo mediante los sentidos

Actividad La Educadora invita a los niños a sentarse en las colchonetas y les pregunta que partes de su cuerpo conocen y les pide que las muestren.
LaEducadora invitara a los niños a que mediante el tacto descubran sus partes del cuerpo como la nariz, boca, ojos u otros.
Para finalizar la actividad la Educadora cantara canciones referentes a dichaactividad

Recursos • Colchoneta
• Espacio amplio

Evaluación • Conoce partes de su cuerpo.
• Sabe donde están ubicadas.
•Descubre una o varias partes de su cuerpo.



ÁMBITO: Formación personal y social.
NÚCLEO: Autonomía
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Juguemos en las colchonetas.
NIVEL: Sala Cuna Mayor

AprendizajeEsperado Adquirir el control y equilibrio postural en diferentes situaciones, en la realización de sus iniciativas de juego, exploración y otros. (16)

Aprendizaje Especifico Adquirir un mayor manejode sus capacidades corporales, potenciando las habilidades motoras gruesas, manejando mejor su control en movimientos y desplazamientos, utilizando diferentes velocidades, dirección, posición e...