Rúbrica
Rúbrica
Autoevaluación
Coevaluación
Pedro Flavio Cano Alarcón
3 diciembre 2013
Lista de cotejo
Chequeo
Observación
Verificación
Control
Cotejo
¿Qué esuna lista de cotejo?
Instrumento de observación y verificación
Listado de indicadores y/o
Listado de atributos
Mostrar la ejecución de una tarea
Indicadores
Enunciadosafirmativos,
Interrogativos
Secuencia de acciones o
Características de un producto
Grado a constatar
características
Enumeración o descripción de tareas
Aspectos de una acción
Contiene indicadores
Admite un juicio SI o NO
¿Para qué se utilizan?
Evaluar contenidos (cognitivo,
procedimental y actitudinal)
Evaluar actitudes
Comparar niveles de adquisición dehábitos o comportamientos
Mide logros de objetivos
Realizar observaciones en el aula
Parte de la enseñanza o evaluación
¿Cómo son las listas de
cotejo?
De proceso (desempeños,procedimientos,
criterios)
De producto (características
¿Cómo elaborarla si es de
proceso?
Identificar y describir desempeños.
Procedimiento en etapas
Enunciado para cada tarea
Enunciado para cada elemento crítico
Fácil registro
Determinar puntajes
Ponderar puntajes
Escala puntaje a nota.
¿Cómo elaborarla si es de
producto?
Identificar y señalar característicasesenciales y secundarias del producto.
Clasificar y ordenar características
Definir el peso de cada característica
Determinar el puntaje máximo
Determinar escala
Puede ser genéricao específica
Recomendaciones
Nombre del procedimiento o producto
que se está evaluando
Aprendizajes esperados
Situación y condiciones de la evaluación
Instrucciones
Lista decotejo
Nombre del desempeño
Indicador de desempeño
SI
NO
La rúbrica es un instrumento de
evaluación auténtica del
desempeño de los estudiantes.
Rúbricas
Guías precisas que valoran...
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