RÚBRICA

 RÚBRICA
Las rúbricas son guías precisas que valoran los aprendizajes y productos realizados. Son tablas que desglosan los niveles de desempeño de los estudiantes en un aspecto determinado, concriterios específicos sobre rendimiento. Indican el logro de los objetivos curriculares y las expectativas de los docentes. Permiten que los estudiantes identifiquen con claridad la relevancia de loscontenidos y los objetivos de los trabajos académicos establecidos.
Esta aproximación permite compartir con el estudiante la responsabilidad de su aprendizaje y de su calificación. El profesor tambiénofrece su punto de vista acerca de lo que debe calificarse en un determinado trabajo o producto, pero primero debe preguntar a los alumnos que piensan sobre lo que debe calificarse para que se elaboreun producto de calidad y por qué.

CARACTERISTICAS:
enfocarse en medir un objetivo establecido (desempeño, comportamiento o calidad).
contener características específicas del desempeño, ordenadas enniveles, para indicar qué tanto de un estándar se ha satisfecho.
Establecer de forma clara y precisa los criterios y elementos involucrados en una determinada actividad de aprendizaje.
Tener una guíaclara y explícita para realizar la tarea, lo cual es muy útil para el alumno.
Facilitar a que los alumnos desarrollen mejor los conceptos y destrezas que requieren las tareas asignadas.
Dar unseguimiento a las actividades del trabajo que se desarrolla. Al mismo tiempo enriquecerlo de manera precisa durante su construcción.
Retroalimentar sobre su desempeño, identificando los puntos donde tuvoéxito y donde falló.

VENTAJAS:
Sirve para evaluar niveles cognitivos altos donde la producción y la organización de las ideas son importantes.
Útil para que los alumnos muestren su capacidad deintegración y sus habilidades creadoras.
Fácil de elaborar.
Se adapta a la mayoría de las materias.
Permite mayor libertad para elaborar las respuestas.
DESVENTAJAS:
Se invierte mucho tiempo en su...