Rúbricas

Alberto Rivera
Yeneshka Cabrera

4-747-488
4-762-572

Matemáticas-Resolución de Problemas : Ecuación de Segundo Grado

Nombre del maestro/a: Srta. Cabrera

Nombre del estudiante:CATEGORY
Razonamiento
Matemático

________________________________________

5
4
Usa razonamiento
Usa razonamiento
matemático complejo matemático efectivo.
y refinado.

3
Alguna evidencia derazonamiento
matemático.

2
Poca evidencia de
razonamiento
matemático.

Estrategia/Procedimie Por lo general, usa
ntos
una estrategia
eficiente y efectiva
para resolver
problemas.Errores Matemáticos 90-100% de los pasos
y soluciones no tienen
errores matemáticos.

Por lo general, usa
una estrategia
efectiva para resolver
problemas.

Algunas veces usa una
estrategiaefectiva
para resolver
problemas, pero no lo
hace
Casi todos (85-89%) La mayor parte (75los pasos y soluciones 85%) de los pasos y
no tienen errores
soluciones no tienen
matemáticos.errores matemáticos.

Raramente usa una
estrategia efectiva
para resolver
problemas.

Orden y Organización El trabajo es
presentado de una
manera ordenada,
clara y organizada que
es fácil deleer.
Comprobación
El trabajo ha sido
comprobado por dos
compañeros de clase
y todas las
rectificaciones

El trabajo es
presentado de una
manera ordenada y
organizada que es,
por logeneral, fácil
El trabajo ha sido
comprobado por un
compañero de clase y
todas las
rectificaciones

El trabajo se ve
descuidado y
desorganizado. Es
difícil saber que
información está
Eltrabajo no fue
comprobado por
compañeros de clase
o no hubo
rectificaciones.

Fecha de creación: Oct 05, 2014 06:28 pm (CDT)

El trabajo es
presentado en una
manera organizada,
pero puedeser difícil
de leer.
El trabajo ha sido
comprobado por un
compañero de clase,
pero algunas
rectificaciones no

Más del 75% de los
pasos y soluciones
tienen errores
matemáticos.