Sílabo_Fotografía_optativas

UNIDAD DE EXCELENCIA ACADÉMICA Y DESARROLLO CURRICULAR

SÍLABO DE FOTOGRAFÍA BÁSICA

INFORMACIÓN GENERAL
Facultad de Ciencias Sociales y Comunicación
Carrera:
Asignatura/Módulo: Fotografía básica
Prerrequisitos:
Correquisitos:
Área académica: Optativas
Período académico: Marzo 2015, Julio 2015
Docente:
Erik Wong López
erik.wong@ute.edu.ec

Código:
Número de créditos:
3
Nivel: Primero
Paralelo:O-C1
Grado académico o título profesional:
Licenciado en Publicidad
MSc. Docencia

Breve reseña de la actividad académica y/profesional
Licenciado en Publicidad, graduado por la Universidad Tecnológica Equinoccial.
Profesionalmente, trabajó en el Grupo El Comercio como diseñador editorial con
responsabilidad en el concepto gráfico y diseño de: secciones Sociedad, Revista Carburando,
Revista ASDeportivo.
Jefe de promociones y eventos del grupo El Comercio.
Jefe de Marca de diario Ultimas Noticias, Revista Carburando, elcomercio.com, Radio Quito y
Radio Platinum.
Jefe de Merchandising del Grupo El Comercio
Director de Marketing de Grupo Memorial, Director de la revista Prever
Gerente de W Comunicaciones.
Fotógrafo Freelance de Cervecería Nacional, Synergie, Nestlé
Freelance en diseño gráfico,editorial y fotografía.

PLAN MICROCURRICULAR

1. Descripción de la asignatura
El Módulo de Fotografía permitirá a los estudiantes utilizar imágenes que apoyen al desarrollo del
resto de asignaturas y como herramienta en el campo laboral y profesional en el que se
desenvuelven los estudiantes.
Los tres ejes fundamentales que el aprendizaje abordará son:
Primer eje: Conceptos básicos que sustentanla fotografía como son la luz, el color, principios de la
fotografía, componentes de una cámara fotográfica digital, introducción a la técnica fotográfica; así
como una breve historia de la fotografía.

1

UNIDAD DE EXCELENCIA ACADÉMICA Y DESARROLLO CURRICULAR

Segundo eje: comprenderá el manejo de técnicas fotográficas, enfoque, encuadre, exposición y
composición
El tercer eje completará elproceso didáctico con el estudio de los géneros fotográficos como son el
retrato, el foto reportaje, el paisaje, bodegón así como técnicas y efectos que aportarán a
comprensión de la fotografía como una herramienta profesional en los campos de estudio y
aplicación de los estudiantes.
Esta asignatura permitirá al estudiante obtener fotografías técnicamente logradas para el desarrollo
de su actividadpersonal y profesional.

2. Objetivo general de la asignatura o módulo
Lograr que el estudiante desarrolle las competencias necesarias para que la fotografía se
convierta en una herramienta que apoye sus procesos educativos y como apoyar al resto de
asignaturas y como un aporte fundamental para el campo laboral.

3. Aportes de la asignatura a los resultados del aprendizaje de la carrera y alperfil de egreso
Nº de resultado(s) de Resultado(s) de aprendizaje de la carrera
aprendizaje de la
(Los resultados de aprendizaje de la carrera son señalados por el
carrera
coordinador de carrera y serán los que aportan a la asignatura)

1, 4

Producir creativamente innovadoras propuestas fotográficas
por cada género de estudio, en base a un objetivo de
comunicación.

4. Resultados del aprendizajeResultado del aprendizaje
Explicar los conceptos y definiciones
necesarios para comprender los
fundamentos y el lenguaje de la
fotografía.
Descripción de la cámara fotográfica,
sus partes y funcionamiento.

Nivel

Forma de evidenciarlo

M

Control de lectura de temas
relacionados. Presentación de
informe impreso.

M

Control de lectura de temas
relacionados. Presentación de
informe impreso.

2UNIDAD DE EXCELENCIA ACADÉMICA Y DESARROLLO CURRICULAR

Descripción y Reglas de composición
fotográficas.

Producción de propuestas fotográficas
de los géneros estudiados,
fundamentados en un objetivo de
comunicación.

A

Fotografías producidas por los
estudiantes para cada una de las 13
reglas estudiadas

A

El estudiante realiza una tarea de
acuerdo al tema planteado, tanto a
nivel personal como en...