Síndrome De Asperger

Síndrome de Asperger
El síndrome de Asperger o trastorno de Asperger es un conjunto de condiciones mentales y conductuales que forma parte de los trastornos del espectro de autista. Se encuadra dentro de los trastornos generalizados del desarrollo (CIE-10;Capítulo V; F84). La persona afectada muestra dificultades en la interacción social y en la comunicación de gravedad variable, así comoactividades e intereses en áreas que suelen ser muy restringidas y en muchos casos estereotípicas
Se diferencia del autismo infantil temprano descrito por Kanner y de otras formas menos específicas en que en el trastorno de Asperger no se observa retraso en el desarrollo del lenguaje, no existiendo una perturbación clínicamente significativa en su adquisición. No hay retardo, por ejemplo en la edad deaparición de las primeras palabras y frases, aunque pueden existir particularidades cualitativas (por ejemplo gramaticales) que llamen la atención, así como una preservación generalizada de la inteligencia.1 2 Aunque la edad de aparición y detección más frecuente se sitúa en la infancia temprana, muchas de las características del trastorno se hacen notorias en fases más tardías del desarrollo,cuando las habilidades de contacto social comienzan a desempeñar un papel más central en la vida de la persona
Cuadro clínico
El síndrome de Asperger es un trastorno generalizado del desarrollo, por lo que se caracteriza por la presencia de un conjunto de síntomas relacionados, más que por la de un único síntoma aislado. Entre sus características habituales se encuentra la presencia de un deteriorocualitativo en la interacción social, así como de patrones estereotipados y restringidos de comportamientos, actividades e intereses. No se observa un retraso clínicamente significativo en el desarrollo cognitivo, y tampoco se producen retrasos en la adquisición del lenguaje.42 También resulta habitual la presencia de preocupaciones intensas acerca de algún tema concreto, verbosidadunidireccional, una restricción de la prosodia o cierto grado de torpeza física, pero estos síntomas no son requisitos indispensables para que pueda realizarse el diagnóstico.43
El síndrome de Asperger se manifiesta de diferente forma en cada individuo pero todos tienen en común las dificultades para la interacción social, alteraciones de los patrones de comunicación verbal y no-verbal, interesesrestringidos, inflexibilidad cognitiva y comportamental, dificultades para la abstracción de conceptos, coherencia central débil en beneficio del procesamiento de los detalles, interpretación literal del lenguaje, dificultades en las funciones ejecutivas y de planificación, la interpretación de los sentimientos y emociones ajenos y propios.
Principales características:44
* Interacción social yafectividad:
* Egocentrismo inusual, con muy poca preocupación por los demás y falta la conciencia del punto de vista de los otros.
* Falta de empatía y poca sensibilidad hacia los demás.
* No sabe demostrar cuándo le interesa una persona.
* Relaciones sociales muy limitadas, en los niños o adolescentes torpe interacción con sus compañeros.
* Ingenuidad.
* Interesesrestringidos y repetitivos:
* Intereses e inquietudes muy acotados o circunscriptos que persigue obsesivamente pero en soledad, como por ejemplo, la recolección de datos o cifras obsesivamente sin ningún valor práctico o social.
* El individuo con SA se convierte en un excéntrico cuya vida se caracteriza por una rutina rígida, sistemática y cuyo mundo se podría reducir, por ejemplo,a los horarios de los trenes o la colección de sellos.
* Lenguaje y discurso:
* Lenguaje formal, pomposo o pedante, con dificultades para captar un significado que no sea literal.
* Problemas de comunicación con los demás, poca preocupación por la respuesta del otro,
* Falta de comunicación no verbal, impasividad, evitar mirar a los ojos del interlocutor.
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