Síndrome De Burnout: Un Estudio Comparativo Entre Profesores Y Médicos De La Ciudad De Durango

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE DURANGO UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE DURANGO SECRETARÍA DE S ALUD DEL ESTADO DE DURANGO

INFORME FINAL DE LA INVESTIGACIÓN

SÍNDROME DE BURNOUT: UN ESTUDIO COMPARATIVO ENTRE PROFESORES Y MÉDICOS DE LA CIUDAD DE DURANGO

ELABORADORES ARTURO BARRAZA MACÍAS RAYMUNDO CARRASCO SOTO MARTHA GRACIELA ARREOLA CORRAL

ENERO DEL 2007

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CONTENIDO

INTRODUCCIÓNAntecedentes Preguntas de Investigación Objetivos Justificación
MARCO TEÓRICO

Concepto El síndrome de burnout en los médicos El síndrome de Burnout en los profesores Perspectivas desde las cuales se ha estudiado el Síndrome de Burnout Modelos psicosociales propuestos para el estudio del Síndrome de Burnout Factores desencadenantes y facilitadores del Síndrome de Burnout
ESTRATEGIAMETODOLÓGICA

Tipo de estudio Técnica e instrumento que se utilizará en la recolección de la información Sujetos de la investigación
RESULTADOS CONCLUSIONES LISTA DE REFERENCIAS ANEXO: Maslach Burnout Inventory en su versión Human

Services Survey

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INTRODUCCIÓN Las personas que se dedican a trabajar dentro de lo que se ha denominado “profesiones asistenciales”, es decir, de servicio público,como los profesionales de la enseñanza (Profesorado de todos los niveles, monitores, animadores socioculturales, etc.) y trabajadores de la salud (Médicos, Enfermeras, etc.), pueden encontrarse fuertemente afectadas por el síndrome de Burnout y verse sometidas a un gran desgaste profesional. Es notorio como hoy en día, estas profesiones exigen entrega, implicación, ciertos niveles de idealismo y unindudable servicio a los demás y si todo esto se asienta sobre una personalidad “perfeccionista” con un alto grado de autoexigencia y con una gran tendencia a implicarse en el trabajo, podemos finalmente obtener un desequilibrio entre las expectativas individuales del profesional y la realidad del trabajo diario. Este síndrome de Burnout, de desgaste, se puede considerar un trastorno adaptativocrónico y puede manifestarse tanto por un excesivo grado de exigencia como por escasez de recursos. Es interesante señalar que en los círculos de psicólogos y pedagogos, junto a otros estudiosos de la prevención de riesgos laborales, se debate desde hace tiempo sobre el Burnout, el Mobbing (Acoso Psicológico en el Trabajo) e incluso del Karoshi, enfermedad esta última sólo detectada en Japón y que se3

traduce como “muerte súbita” de ejecutivos sometidos a largas jornadas y que fallecen de infarto. Son pues enfermedades que sufren decenas de trabajadores por ser objeto de unos niveles altísimos de estrés en sus puestos de trabajo. En definitiva, en el síndrome del “profesional desgastado/quemado” o Burnout, nos encontramos con trabajadores, como profesorado, médicos, asistentes sociales,que se enfrentan a una carga afectiva importante y acaban perdiendo el interés. Ofrecen un trato deshumanizado a sus pacientes, clientes o alumnado, a los que ven como enemigos porque están desmotivados y emocionalmente exhaustos por su trabajo. De esta manera, y por lo anteriormente mencionado, es evidente que muchas personas han padecido estrés en algún momento de su vida. Fuertesresponsabilidades en el hogar y en el trabajo, la incapacidad de separar la vida privada de la profesional, falta de recursos para diferentes competencias, los procesos de recuperación posteriores a un hecho traumático, junto al poco tiempo que se dedica hoy a lo lúdico, placentero o relajante, pueden llegar a conducir a un estrés cuyas consecuencias pueden ser potencialmente peligrosas. El Síndrome de Burnout,conocido popularmente como el síndrome del «quemado», es la nueva patología psíquica de los profesionales que trabajan directamente con las personas y que se encuentran «entre la espada y la pared»; por una parte se encuentran las exigencias de personas y por la otra, las

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trabas y carencias burocráticas que ofrece la Administración para responder a esas demandas. Este síndrome se...