SÍNDROME DE DOWN

SINDROME DE DOWN
INTRODUCCION
En nuestra sociedad, gran parte de la gente atraviesa por distintos problemas de salud, lo cual para la familia significa un reto para cada uno de los integrantes, hablar del síndrome de Down en un niño, es un tema de gran seriedad, que en ocasiones se trata de evadir esa responsabilidad por algunos padres y que para otros significa una situación muypreocupante. Desde el momento de su diagnóstico suele ser una mezcla de alegría y tristeza a la vez ya que La sociedad los trata como retrasados mentales y con una actitud de desprecio y marginación, no hay forma de que esto no afecte a los padres cuyos hijos poseen esta enfermedad, ya que quienes tienen que ayudarles a superarse y probarle a la sociedad que ellos también son seres, tan humanos comonosotros. . El proceso de aceptación de un hijo con síndrome de Down va a depender de la capacidad personal y de la cohesión familiar para enfrentar situaciones críticas; "llegará la medida en que se vayan reconociendo las fortalezas y encantos que trae implícitos el nuevo bebé más allá del Síndrome con que ha nacido. (Patricia Durant Caballero). Todos los niños con síndrome de Down deben ser sometidosa exámenes de visión y audición de forma regular para permitir el tratamiento y evitar problemas en el desarrollo del habla y de otras destrezas. Los niños con síndrome de Down tienen mayores probabilidades de sufrir problemas de tiroides y leucemia. También tienden a resfriarse mucho y a contraer bronquitis y neumonía. Los niños con síndrome de Down deben recibir cuidados médicos regulares,incluyendo las vacunas de la niñez. Los niños y los adultos con múltiples problemas médicos experimentan un índice aún mayor de problemas de salud mental. Los niños con síndrome de Down tienen mayores probabilidades de sufrir problemas de tiroides y leucemia. También tienden a resfriarse mucho y a contraer bronquitis y neumonía. Los niños con síndrome de Down deben recibir cuidados médicos regulares,incluyendo las vacunas de la niñez. Los niños y los adultos con múltiples problemas médicos experimentan un índice aún mayor de problemas de salud mental. La nueva modalidad de una educación inclusiva a partir de la educación inicial, se ha venido ofreciendo la educación y en su caso la detección de posibles y diversos casos que se pueden presentar se ayuda a los niños con síndrome de Down adesarrollar destrezas en la mayor medida posible. Además de beneficiarse con la intervención temprana y la educación especial, muchos niños consiguen integrarse en clases para niños normales, Muchos niños afectados aprenden a leer y escribir y algunos terminan la escuela secundaria y continúan estudiando o van a la universidad.















SINDROME DE DOWN
El síndrome de Down debesu nombre John Langdon Down, medico británico que describió esta anomalía por primera vez en 1887. Y fue hasta el año de 1959 cuando se identifico la presencia de un cromosoma adicional como su causa. Tener un hijo con síndrome de Down resulta para los padres una emoción confusa desde el momento en que a los padres se les comunica dicho diagnóstico. A partir de ese momento y durante toda suvida, las personas con síndrome de Down enriquecen a quienes les rodean con todo tipo de vivencias sentimentales El síndrome de Down es un trastorno cromosómico que incluye una combinación de defectos congénitos, entre ellos, cierto grado de discapacidad intelectual, facciones características y, con frecuencia, defectos cardíacos y otros problemas de salud. La gravedad de estos problemas varíaenormemente entre las distintas personas afectadas. Algunas deducciones sobre su vivencia sentimental, son que las personas con síndrome de Down tienen una vida emocional tan rica como las demás, por cuanto los sentimientos que nos invaden, se hacen dueños de nosotros; y ellas viven esos afectos con igual o mayor intensidad que las personas que no tienen síndrome de Down. Esa riqueza emocional...