Síndrome De Down

Hipótesis: ¿Las personas con síndrome de Down pueden adaptarse o insertarse con facilidad en la sociedad?

Introducción
Hoy en día, las personas con Síndrome de Down se les esta dando la oportunidad de interaccionar en diversos contextos, diferentes niveles y variadas personas.
Participan en grupos de teatro, baile, deportes, excursiones o campamentos, clases o reuniones de amigos,confirman su capacidad de trato, utilizando formulas de cortesía, en los saludos y en las despedidas.
La progresiva inclusión social ha obligado a las familias de las personas con Síndrome de Down a trabajar para que logren la máxima autonomía, y les proporciona una experiencia enriquecedora.
Al ofrecerles la oportunidad de intervenir en grupos de diferentes características, su comportamiento con lapractica, se va convirtiendo al de cualquier persona.

¿Qué es el Síndrome de Down?
El síndrome de Down es el conjunto de características que se manifiestan en una persona como consecuencia de una alteración genética: la presencia en sus células de tres cromosomas 21 en lugar de un par. Por esta razón también se llama trisomía 21. Aunque estas características varían notablemente de unaspersonas a otras (no todas las personas con síndrome de Down las presentan todas), se podrían generalizar en las siguientes:
• Algunos rasgos físicos particulares ojos ligeramente sesgados, pelo liso, manos pequeñas, menor estatura, hipotonía muscular...
• Una mayor incidencia de determinados problemas de salud
• Un retraso en el desarrollo físico e intelectual que, en este caso, va siempreasociado al síndrome de Down.
Las características del síndrome de Down fueron descritas por primera vez por John Langdon Down en 1866. Sin embargo no fue hasta el año 1959 cuando Jérome Lejeune descubrió la causa de estas manifestaciones, es decir la presencia de un cromosoma 21 extra en las células de las personas con síndrome de Down. Desde esa fecha hasta la actualidad se han producido grandesavances en los diferentes campos de investigación relacionada con la trisomía 21 (genética, médica, psicopedagógica…) cuyos resultados, conjuntamente con un cambio positivo en las actitudes sociales han permitido una notable mejoría en la calidad de vida de las personas con síndrome de Down.

Capacidad de interacción social
La capacidad para relacionarse e interaccionar con otras personas haexperimentando una clara mejoría. En años anteriores no se les dio la oportunidad de hacerlo porque muchos estaban recluidos en instituciones o limitados a la interacción con un grupo familiar reducido. También porque se les suponía un nivel inferior al que tienen y se les sobreprotegía. El hecho es que sus recursos y las oportunidades a la hora de relacionarse eran escasos.
Hoy en dia, sin falsasexpectativas, pero tampoco con limitaciones artificiales se les esta dando la oportunidad de interaccionar en muy diversos contextos, a diferentes niveles y con muy variadas personas; y están demostrando que la confianza puesta en ellos esta justificada.
Su participación en grupos de teatro, baile, deportes o campamentos, por poner solo algunos ejemplos, asi como su intervención en clases oreuniones de amigos están confirmando que su capacidad de trabajo es mayor. Desde que la utilización de formulas de cortesía básica en los adultos y las despedidas, hasta el mantenimiento de conversaciones sobre temas de actualidad, están reflejando que cuantas más oportunidades se les ofrecen, más resultados positivos se obtienen.

Participación en sesiones de grupo
La progresiva inclusión endiferentes grupos sociales de los adolescentes con Síndrome de Down, les esta proporcionando una experiencia enriquecedora en estas situaciones en las que cada vez se sienten mas cómodos y muestran mayor naturalidad.
Es de destacar, por ejemplo la capacidad de estas personas que están demostrando para respetar el turno de intervención en las conversaciones, esperando a que termine de hablar la...