Síndrome De Petter Pan
Páginas: 2 (344 palabras)
Publicado: 18 de enero de 2013
1.-TEMA:
INVESTIGACIÓN PARA COMPROBAR LA EXISTENCIA DEL SÍNDROME DE PETER PAN EN HOMBRES DE UNIVER
2.-JUSTIFICACIÒN
POR QUE CONVIENE HACER ESTE TIPO DE ESTUDIO
En base a la recopilación dediversas fuentes de información podemos observar ciertas características relacionadas con el Síndrome de Peter Pan según el psiquiatra Eric Bern.
RELEVANCIA SOCIAL
Por qué no existeconocimiento alguno sobre el tema dentro de la ciudad de Toluca en la UNIVER.
IMPLICACIONES PRÁCTICAS
Dar a conocer el tema para ayudar a las personas que se sientes identificadas con respecto al temaVALOR TEORICO
El proyecto sustentara la teoría de este síndrome ya que no existe divulgación de él. A partir de dar a conocer este fenómeno pueden realizarse nuevas y futuras investigacionesconcretas.
UTILIDAD METODOLOGICA
Se realizara un breve cuestionario en el cual podremos identificar la existencia de este síndrome .
(En la actualidad cada vez hay más jóvenes de entre 18 y 30 años quesuelen tener a más de una pareja en su vida sexual o bien procrear un hijo sin tener presente la responsabilidad de tal acto. La sobreprotección que se les da en la infancia es motivo principal paraque en un futuro , la persona esté dentro de este síndrome)
3.-ENUCIADO DE LA PREGUNTA
LA INMADUREZ PROBOCA EL SINDROME DE PETER PAN EN LOS ALUMNOS DE LA UNIVERSIDAD UNIVER MILENIUM DE LAGENERACIÓN 2012-2016.
4.-OBJETIVOS:
Conocer si existe el síndrome de Peter Pan en los alumnos de univer milenium plantel Hidalgo Toluca, centro de la generación 2012-2016.
OBJETIVOS ESPECIFICOS+Identificar en que edades se propaga este fenómeno.
*Saber hasta qué grado puede afectar a nuestra sociedad.
5.-TIPOS DE ESTUDIO
El proyecto de investigación es de tipo exploratorio ya que pretendeexaminar un tema, evento, situación o problema de investigación poco estudiado (Hernandez, et al 1991)-Citado Benilde…
6.-IDENTIFICACIÒN DE VARIABLES
Se utiliza una variable cualitativa. Las...
INVESTIGACIÓN PARA COMPROBAR LA EXISTENCIA DEL SÍNDROME DE PETER PAN EN HOMBRES DE UNIVER
2.-JUSTIFICACIÒN
POR QUE CONVIENE HACER ESTE TIPO DE ESTUDIO
En base a la recopilación dediversas fuentes de información podemos observar ciertas características relacionadas con el Síndrome de Peter Pan según el psiquiatra Eric Bern.
RELEVANCIA SOCIAL
Por qué no existeconocimiento alguno sobre el tema dentro de la ciudad de Toluca en la UNIVER.
IMPLICACIONES PRÁCTICAS
Dar a conocer el tema para ayudar a las personas que se sientes identificadas con respecto al temaVALOR TEORICO
El proyecto sustentara la teoría de este síndrome ya que no existe divulgación de él. A partir de dar a conocer este fenómeno pueden realizarse nuevas y futuras investigacionesconcretas.
UTILIDAD METODOLOGICA
Se realizara un breve cuestionario en el cual podremos identificar la existencia de este síndrome .
(En la actualidad cada vez hay más jóvenes de entre 18 y 30 años quesuelen tener a más de una pareja en su vida sexual o bien procrear un hijo sin tener presente la responsabilidad de tal acto. La sobreprotección que se les da en la infancia es motivo principal paraque en un futuro , la persona esté dentro de este síndrome)
3.-ENUCIADO DE LA PREGUNTA
LA INMADUREZ PROBOCA EL SINDROME DE PETER PAN EN LOS ALUMNOS DE LA UNIVERSIDAD UNIVER MILENIUM DE LAGENERACIÓN 2012-2016.
4.-OBJETIVOS:
Conocer si existe el síndrome de Peter Pan en los alumnos de univer milenium plantel Hidalgo Toluca, centro de la generación 2012-2016.
OBJETIVOS ESPECIFICOS+Identificar en que edades se propaga este fenómeno.
*Saber hasta qué grado puede afectar a nuestra sociedad.
5.-TIPOS DE ESTUDIO
El proyecto de investigación es de tipo exploratorio ya que pretendeexaminar un tema, evento, situación o problema de investigación poco estudiado (Hernandez, et al 1991)-Citado Benilde…
6.-IDENTIFICACIÒN DE VARIABLES
Se utiliza una variable cualitativa. Las...
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