Síntesis Cartillas del Procap

Páginas: 4 (959 palabras) Publicado: 23 de junio de 2013
Cartillas del Procap:
Cartilla 1: En cs. Sociales se debbe trabajar con 3 categorías conceptuales: tiempo, espacio y sociedad las cuales deben darse en forma espiralada (integrada).
El objetomaterial de estudio es el HOMBRE, y el objeto de estudio o problemática común es la Realidad social, es decir que tienen como estudio la REALIDAD SOCIAL que reconoce al HOMBRE como actor en un contextotemporo-espacial determinado. El alumno debe comprender los cambios permanencias diferencias y similitudes que el accionar del hombre ocasiona ya que somos protagonistas activos.(Diseño Juridiccional).¿Cómo se presentan los saberes? Las disciplinas vertebradoras son la Geografía e Historia ya que tiempo y espacio constituyen dos categorías básicas para pensar la vida del hombre en sociedad,además se debe enriquecer con áreas como Economía, Política, Sociología y Antropologia entre otras.
El rol docente consistirá en la selección y jerarquización de los contenidos socialmente significativospara el alumno. Las herramientas claves para el trabajo aúlico son los conceptos y los problemas.
El estudio de la realidad social necesita presentar los contenidos de un modo globalizado,problematizado y desde una perspectiva integrada.
El currículem debe promover un pensamiento complejo. Además debe aplicarse los conceptos a situaciones concretas, mediante a resolución de problemas abiertosy complejos.
Cartilla 2: El punto de partida deben ser los problemas sociales. Las líneas de acción para el trabajo aúlico son: SELECCIONAR, SECUENCIAR, JERARQUIZAR Y ORGANIZAR contenidos.
¿Cómoselecionar? Partiendo de problemas sociales, estos deben inspirar los núcleos organizadores, cada uno de estos contituyen el eje/tema/problema y desarrolla una unidad didáctica. Tambien se debe tenerpresente la istancia de la evaluación. Además debe tenerse en cuenta los logros esperados.
¿Qué implica Secuenciar? Implica la forma en que se ordenan, relacionan y distribuyen los contenidos a...
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