síntesis de comunidad de aprendizaje

Páginas: 2 (397 palabras) Publicado: 10 de agosto de 2013
Síntesis De “Comprender y Transformar la Enseñanza “

Lo que se puede deducir de lo que esta sucediendo con la educación de hoy en día, es que los profesionales de la educación ejecutantrabajos, ya pensados y decididos por otros y que seria de importancia poder transformar la enseñanza ya, que solo en la medida en que los docentes sean capaces de representar y dirigir sus propiosproyectos e ideas van a poder llegar a ser y poder considerarse profesionales consientes y responsables de la educación. En la educación existe una separación entre lo que es la teoría y la practica loque dificulta el conocimiento y las acciones ha desarrollar. La buena y correcta practica no es lo que ha sido creada por científicos sino que el docente debe contar con un buen juicio, con unsentido critico y poseer la ética profesional donde sea capaz de de hacer lo que conviene hacer o no le conviene hacer y si es posible hacerlo y en que circunstancias.
Los autores de estos fragmentos noquieren molestar con un sinfín de información obtenida, sino que ofrecerles a los docentes de la educación una aportación en la toma de conciencia al desarrollo de la enseñanza, ya que la realidadque se vive es compleja.
Para que también se pueda llegar a un buen proceso de la educación es necesario que exista socialización, que no es algo genético, sino que es algo que nace de la familia, delgrupo de iguales, de grupos sociales, de grupos de trabajos etc.…
Pero la socialización en las escuelas no se da del todo, ya que también existen culturas que dominan más que otras, que da lugar avarias situaciones, donde algunas culturas se sienten discriminadas y no socializan con su entorno por lo que genera, que ellos formen sus propias estructuras culturales.
Se deduce también que debeexistir un curriculum mas común y comprensivo que pueda servir para todos de acuerdo a la diversidad que se esta viviendo, para poder entender los diferentes orígenes y no poder provocar la...
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