Síntesis república de platón

3. BIOGRAFIA: VIDA Y OBRA DE PLATÓN Platón nació en el año 427 a. c. en una ciudad muy importante de la Grecia Antigua, llamada Atenas, pertenecía a la clase aristocrática de esta ciudad. Es importante decir que esa forma de ciudad ateniense era un poco distinta a la nuestra, ya que eran ciudades mas independientes, con gobierno propio, eran ciudades-estado con diferentes formas de organizaciónpolítica, social y económica. 1 Su nombre de pila no fue Platón, se llamaba Aristocles, sin embargo por su contextura gruesa y su gran espalda, le apodaron Platón que significaba ‘espalda ancha’. En su juventud fue un gran atleta, su posición aristocrática le permitió contar con una muy buena educación y tener mucha cercanía con el mundo de la política, sin embargo se decepcionó de la manera comolos hombres terminaban gobernando y terminó dedicándose a la filosofía y a la enseñanza de esta. Desde muy joven conoció a Sócrates un gran filósofo de la época, quien termino siendo su maestro de quien heredó el gusto por el debate y búsqueda de verdad a través de las preguntas En este amor por la educación y el conocimiento, termina creando la

Academia un lugar donde se estudiaba biología,astronomía, filosofía, matemáticas y política. Dentro de la historia de las universidades muchos historiadores afirman que esta academia puede tomarse como la primera Universidad. En esta academia conoce a un joven Aristóteles, quien se convierte en uno de sus mejores estudiantes y luego en uno de los filósofos ms reconocidos de Grecia.

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Véase: Platón: Contexto Histórico, sociocultural yfilosófico. Biografía y Obra. http://lauravillafuerte.weebly.com/uploads/1/3/0/3/1303724/hf_tema_2_platon.pdf. Consultado 28 de mayo de 2011.

Su producción intelectual incluye 35 diálogos y 13 cartas, ha sido uno de los filósofos de los que mas obras se han podido recuperar, sin embargo han habido muchos debates en torno a si son auténticos o no todos estos documentos. A continuación se presentansus obras organizadas en cuatro momentos o etapas académicas de su vida2 1. Primeros diálogos o diálogos socráticos o de juventud. Se caracterizan por sus preocupaciones éticas. Están plenamente influidos por Sócrates. Las más destacadas son: Apología, Ion, Critón, Protágoras, Laques, Trasímaco, Lisis, Cármides y Eutifrón. 2. Época de transición. Esta fase se caracteriza también por cuestionespolíticas, además, aparece un primer esbozo de la Teoría de la reminiscencia y trata sobre la filosofía del lenguaje. Destacan: Gorgias, Menón, Eutidemo, Hipias Menor, Crátilo, Hipias Mayor y Menexeno. 3. Época de madurez o diálogos críticos. Platón introduce

explícitamente la Teoría de las Ideas recién en esta fase y desarrolla con más detalle la de la reminiscencia. Igualmente se trata de distintosmitos. Destacan: Banquete - también conocido como Simposio, Fedón, República y Fedro. 4. Diálogo de vejez o diálogos críticos. En esta fase revisa sus ideas anteriores e introduce temas sobre la naturaleza y la medicina. Destacan: Teeteto, Parménides, Sofista, Político, Filebo, Timeo, Critias, Leyes y Epínomis.

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Consultado en: http://es.wikipedia.org/wiki/Plat%C3%B3n. 28 de mayo de 2011Después de una gran vida dedicada a la enseñanza y a la filosofía murió en el año 348 a.c. en Atenas.

4. SÍNTESIS DE LA OBRA LA REPÚBLICA Para iniciar esta síntesis es importante ver que el tema central de la obra es el concepto de justicia, pero no solo el concepto de justicia para los individuos, sino como ficha fundamental en la organización de un Estado ideal para dirigir una sociedad. Laobra de La República de Platón desarrolla se

por medio de unos diálogos que se dan entre Sócrates (su

maestro) y otros personajes o discípulos de este muy cultos, que a través de una serie de preguntas y respuestas van desenredando el concepto de Justicia y su importancia para crear una forma ideal de estado. Esta idea de justicia Platón la asocia con la idea de virtud; ya que para él...