S1 Introducci N A La Psicolog A
Páginas: 3 (707 palabras)
Publicado: 5 de abril de 2015
DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES
PSICOLOGÍA GENERAL
INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA
Docente:
Autor: Elizabeth Paja Quispe
PSICOLOGÍA GENERAL
¿QUÉ ESPERAS
APRENDER EN EL
CURSO?
PRINCIPIO PEDAGÓGICOUPN
¡EDUCAR POR COMPETENCIAS!
Conocimientos
Habilidades
C
Actitudes
LOGRO DEL CURSO
Al finalizar el curso, el estudiante elabora un portafolio digital
sobre el comportamiento humano y susprocesos
psicológicos, empleando los conceptos principales y ejemplos
construidos en clase de manera rigurosa y creativa.
LOGRO DE LA UNIDAD
Al finalizar la unidad, el estudiante, construye un organizadorvisual sobre las dimensiones biológicas y sociales,
considerando las funciones, partes e importancia para el
desarrollo humano de manera creativa.
¿Qué observamos en las imágenes
anteriores?¿Cómo intervendría la
Psicología en esas situaciones?
LOGRO DE LA SESIÓN
Conozcamos los orígenes
de la Psicología…
ORIGEN DE LA PALABRA
Deriva del griego y está compuesta por :
Psykhé
Mente, almao espíritu
Logos
Conocimiento, discurso o estudio
Psicología
Etimológicamente…
“Estudio de la mente, del alma”
ANTECEDENTES DE LA PSICOLOGÍA
Desde la época de Platón y Aristóteles, la gente seha preguntado
acerca de la conducta humana y los procesos mentales. Pero no fue
sino hasta finales del siglo XIX que se empezó a aplicar el método
científico a las preguntas que habían desconcertadoa los filósofos.
Solo entonces la Psicología se constituyó como una disciplina
científica formal, separada de la Filosofía.
Platón y Aristóteles (griegos, 300
a.c.) se preguntaron cuestiones
básicasde la Psicología como:
En el S. XIX, la Psicología se convierte en CIENCIA.
“LA PSICOLOGÍA ES
EL ESTUDIO
CIENTÍFICO DE LA CONDUCTA Y LOS
PROCESOS MENTALES”
(Morris, C. y Maisto, A., 2005)
LAPSICOLOGÍA ESTUDIA…
PROCESOS
PSICOLÓGICOS
•Percepción
•Memoria
•Sentimientos
•Motivación
•Personalidad
•Actitudes
•Creatividad
•Lenguaje
•Aprendizaje
•Inteligencia
a través de
LA
CONDUCTA...
PSICOLOGÍA GENERAL
INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA
Docente:
Autor: Elizabeth Paja Quispe
PSICOLOGÍA GENERAL
¿QUÉ ESPERAS
APRENDER EN EL
CURSO?
PRINCIPIO PEDAGÓGICOUPN
¡EDUCAR POR COMPETENCIAS!
Conocimientos
Habilidades
C
Actitudes
LOGRO DEL CURSO
Al finalizar el curso, el estudiante elabora un portafolio digital
sobre el comportamiento humano y susprocesos
psicológicos, empleando los conceptos principales y ejemplos
construidos en clase de manera rigurosa y creativa.
LOGRO DE LA UNIDAD
Al finalizar la unidad, el estudiante, construye un organizadorvisual sobre las dimensiones biológicas y sociales,
considerando las funciones, partes e importancia para el
desarrollo humano de manera creativa.
¿Qué observamos en las imágenes
anteriores?¿Cómo intervendría la
Psicología en esas situaciones?
LOGRO DE LA SESIÓN
Conozcamos los orígenes
de la Psicología…
ORIGEN DE LA PALABRA
Deriva del griego y está compuesta por :
Psykhé
Mente, almao espíritu
Logos
Conocimiento, discurso o estudio
Psicología
Etimológicamente…
“Estudio de la mente, del alma”
ANTECEDENTES DE LA PSICOLOGÍA
Desde la época de Platón y Aristóteles, la gente seha preguntado
acerca de la conducta humana y los procesos mentales. Pero no fue
sino hasta finales del siglo XIX que se empezó a aplicar el método
científico a las preguntas que habían desconcertadoa los filósofos.
Solo entonces la Psicología se constituyó como una disciplina
científica formal, separada de la Filosofía.
Platón y Aristóteles (griegos, 300
a.c.) se preguntaron cuestiones
básicasde la Psicología como:
En el S. XIX, la Psicología se convierte en CIENCIA.
“LA PSICOLOGÍA ES
EL ESTUDIO
CIENTÍFICO DE LA CONDUCTA Y LOS
PROCESOS MENTALES”
(Morris, C. y Maisto, A., 2005)
LAPSICOLOGÍA ESTUDIA…
PROCESOS
PSICOLÓGICOS
•Percepción
•Memoria
•Sentimientos
•Motivación
•Personalidad
•Actitudes
•Creatividad
•Lenguaje
•Aprendizaje
•Inteligencia
a través de
LA
CONDUCTA...
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