S2 Selecci N Recojo Y An Lisis De Infor Hellip





SELECCIÓN, ANÁLISIS Y RECOJO DE INFORMACIÓN

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I. ¿Cuáles son los temas de los siguientes textos expositivos? ¿Cuáles son los subtemas?

Tema: __________________________________________________________________

Texto 1



Las nuevas tecnologías, Internet y las redes sociales se han convertido en algo indispensable en la sociedad, y especialmente en los jóvenes entre 16 y26 años. Tanto es así que ellos mismos admiten "sentirse aislados, incomunicados e incompletos y que no sabrían cómo rellenar rutinas, integrarse o socializarse" si no las tuvieran, según las conclusiones del estudio Jóvenes y comunicación la impronta de lo virtual, realizado por el Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud, un centro privado creado por la Fundación Ayuda a laDrogodependencia (FAD).

La investigación, presentada en rueda de prensa en la sede de la FAD y dirigida por su presidente Ignacio Calderón y el director técnico Eusebio Mejías, refleja cómo los jóvenes a pesar de valorar muy positivamente el uso de las redes sociales y las ventajas que les ofrecen, tales como eliminar la vergüenza o la timidez, democratizar el flirteo, posibilitar y mantener un mayornúmero de relaciones; también son conscientes de sus riesgos; es decir, saben, tienen presente y, en definitiva, son conscientes de que pierden parte de su intimidad (pero lo asumen como algo normal porque todos lo hacen).

Tienen dificultad para ignorar o rechazar peticiones de comunicación y amistad e incluso saben que pueden sentir una cierta dependencia. Las redes pueden hacer que uno sesienta 'más dependiente' pero esto no les preocupa excesivamente porque es propia del tiempo en el que se vive. "Son conscientes de que también hay riesgos, pero a pesar de ellos, valoran de forma más positiva que negativa todo lo que las redes sociales les ofrece", ha asegurado Eusebio Mejías.



Adaptado de Portalatín, B. (2014) Los jóvenes se sienten incompletos sin internet y las redes sociales.http://www.elmundo.es/salud/2014/04/09/534563deca4741434c8b4578.html







Tema: __________________________________________________________________

Texto 2




El ED (Entornos Digitales o Electrónicos) facilita la creación de géneros nuevos que poco a poco están estandarizando sus usos lingüísticos. El ADMO (Análisis del Discurso Mediatizado por Ordenador)agrupa estos géneros en dos grandes grupos: las comunicaciones sincrónicas (chats, MUD y mundos virtuales) y las asincrónicas (correo electrónico, listas de distribución, foros, sitios virtuales), según si los interlocutores interactúan o no en tiempo real. Los géneros sincrónicos se componen de intervenciones o actos más breves que permiten mayor rapidez en el intercambio de turnos, mientras que losasincrónicos son más largos y suponen intercambios discontinuos, alejados en el tiempo. Veamos algunas particularidades más de dos de los géneros más estudiados.


Cada programa informático determina la estructura del correo digital, pero todos suelen tener título o tema, destinatario y/o lista de distribución, saludo inicial (con tendencia a la informalidad: hola), cuerpo del texto y firmadel autor (con tendencia a la abreviación: iniciales, nombre de pila). Algunas convenciones más o menos generalizadas son añadir un membrete final con apellidos, cargo y dirección del autor (especialmente en ámbitos laborales), iniciar el título con Re: si se responde a un mail anterior, o incluir citas literales del texto previo (marcados con algún signo >), etc. Los estudios parecen indicar laexistencia de una tendencia clara hacia la caída de registro, buscando la informalidad y el estilo oral; Danet (1996) analiza la comunicación por correo electrónico en varias transacciones comerciales y muestra como muchos textos ya inician el contacto con un estilo mucho más espontáneo que su forma analógica correspondiente, pero a medida que avanza la interacción, los textos incrementan su...