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LA MANCHA(1° práctica) 10 de enero 2014

ORGANIZACIÓN: se distribuyen los alumnos en toda la cancha, y se selecciona a un alumno quien será la mancha.

DESARROLLO: a la orden del profesor los alumnos correrán por toda la cancha tratando de evitar ser tocados por el manchado, cuando se tiene cerca a la mancha el jugador podrá montarle a la espalda de uncompañero si es tocado por el manchado será la mancha. Los demás jugadores pueden acercarse a un compañero que esté en peligro de ser tocado por la mancha y así salvarlo.

REGLAS
No empujar
No subir brusco al jinete








A CASA QUE LLUEVE(1° práctica) 10 de enero 2014

ORGANIZACIÓN: se formaran los alumnos en un círculo en medio de la cancha, todo sentados, menos un alumnoquien será el monitor del juego

DESARROLLO: el alumno que esta fuera del circulo pasara por detrás de los jugadores y tocara al compañero que él quiera diciendo “sígueme” cuando el monitor termine de hacerlo esos compañeros lo seguirán por donde él quiera y valla, cuando el monitor grite “a casa que llueve “todos los demás jugadores deberán regresar todos rápido y tratar de ganar su lugar,pierde quien llegue a lo último.

REGLAS:
Ir todos en la misma fila
No empujar
No rebasar en la fila
Seguir al monitor



1 – 2 – 3 CALABAZAS(1° práctica) 10 de enero 2014

ORGANIZACIÓN: todos los alumnos se colocaran detrás del profesor dejando una distancia determinada de dos a tres metros. Quien será el monitor del juego

DESARROLLO: el profesor caminara por toda la cancha,mientras los alumnos siguen el recorrido que el realiza,El profesor puede decir cualquier palabra antes de la correcta, con la intensión de que los alumnos pierdan el control del juego, ellos deberán seguir caminando mientras el profesor no diga 1 – 2 – 3 calabaza. No pueden pararse

REGLAS:
No moverse
No hablar
Quien da más pasos cuando el profesor ya volteo saldrá del juego o tendrá algúncastigo.
Puede decir 1,2,3 y poner cualquier nombre …para sacar de control al jugador







LA CALDERA ESTALLA

ORGANIZACIÓN: se sientan todos los alumnos en su lugar.

DESARROLLO: el profesor inicia con una breve historia o anécdota en la cual el profesor podrá decir en cualquier momento la caldera estalla en donde los alumnos cambiaran rápidamente de lugar sin hacer ruido al momentode sentarse, el alumno que quede sin silla o butaca pasara al frente a darle continuación a la historia con la que se inicio y así seguirá la dinámica del juego.


BLANCOS Y NEGROS

ORGANIZACIÓN: se divide al grupo en dos equipos formados en hileras, frente a frente, unos serán blancos y otros serán negros cada equipo debe tener su propia base.

DESARROLLO: a la señal del profesor elequipo que escuche su nombre deberá atrapar a un contrario o tocar, antes de que llegue a su base.

REGLAS:
No empujar
No jalar
No voltear hacia la base contraria
No golpear
Gana el equipo que atrape mas compañeros




EL TREN CARGUERO

ORGANIZACIÓN: se forman en hileras del mismo número de alumnos, se colocaran los alumnos detrás de la línea de partida, y se ponen unos obstáculos o unpunto de referencia.

DESARROLLO: a la señal del profesor, silbatazo, grito o silbido el primer participante corre hasta donde se encuentre el obstáculo le da vuelta y regresa es ahí donde se le une el segundo compañero o vagón tomándolo de la cintura o mano, los participantes van juntos y le dan vuelta al obstáculo, regresan y se le une un tercero y así sucesivamente.

REGLAS:
El que sesuelta pierde
Tienen que darle vuelta al obstáculo
Gana el equipo que termine primero


LOS ENCONTRADOS

ORGANIZACIÓN: todos los alumnos se tomaran de la mano formando un círculo excepto dos y quedaran por fuera del círculo.

DESARROLLO: la pareja que quede fuera del círculo deberá correr alrededor de los mismos agarrados de la mano, esta pareja deberá tocar las manos de uno de sus...