Sab de Getrudis Gomez de Avellaneda

NEWTON COLLEGE




ENSAYO DE LA OBRA: “SAB”



“La visión de la esclavitud”










PARRÓ MEJÍA, Alejandro
III-C

Junio, 2013

Bibliografía:

Novela “Sab” escrita por Gertrudis Gómez de Avellaneda.http://critica.cl/literatura/sab-un-ensayo-sobre-la-pasion-la-esclavitud-y-la-identidad-en-la-obra-de-gertrudis-gomez-de-avellaneda
http://www.biblioteca.org.ar/libros/70100.pdf
http://www.buap.mx/portal_pprd/work/sites/escritos/resources/LocalContent/30/1/marinamtz.pdf












¿Cómo logra enfatizar Avellaneda la visión de la esclavitud en su obra?
La obra “Sab”, novela antiesclavista romántica del géneronarrativo, fue escrita con un estilo romántico y otro muy elegante y culto por la escritora y poetisa cubana, Gertrudis Gómez de Avellaneda. La autora, nació en la antigua Santa María de Puerto Príncipe, entonces colonia española, hoy Camagüey (Camagüey) en 1814 y falleció en Madrid en 1873. Asimismo, Avellaneda es considerada como una de las precursoras de la novela hispanoamericana. La novela, seterminó de publicar en 1841 y fue acogida el mismo año en España con gran crítica y desilusión. La misma, pertenece a la época ilustrada; un movimiento cultural en intelectual que tuvo en lugar en Europa. “Sab”, nos narra “El amor no correspondido de un mulato esclavo hacia una noble doncella de raza blanca.” Asimismo, nos relata subtemas tales como: “La ambición de Enrique hacia los bienes de lafamilia de Carlota” y “Las limitaciones de la esclavitud”.
En este ensayo demostraré como la autora, expresa a lo largo de su obra la visión de la esclavitud a través del protagonista; Sab, quien nos transmite sus pensamientos y sentimientos; siendo éste, mulato y esclavo. Avellaneda, da énfasis a la visión de la esclavitud a través de tres recursos diferentes. El primero, es el diálogo directo, queentabla el protagonista con el antagonista de la novela, permitiéndonos ver dos puntos de vista diferentes sobre la esclavitud. El segundo; es el monólogo, utilizado por Sab para describir con un lenguaje muy culto, sus sentimientos hacia Carlota, que siempre se ven cegados al este recordar que es mulato y esclavo. El tercero, es el estilo descriptivo que usa metáforas, símiles e hipérboles conel cual Avellaneda, logra intensificar los pensamientos del protagonista, el cual se compara a sí mismo de una manera muy realista, permitiéndonos entender su desdicha. El propósito de la misma con esos recursos, es darnos a conocer, como una raza en esa época fue severamente proscrita por la sociedad, envilecida por el hombre de alta clase social y condenada a su naturaleza.
Para comenzar, laautora utiliza el diálogo directo, que permite distinguir lo puntos de vista de otros personajes, en especial del antagonista: Enrique. De esta forma, la primera conversación de la novela, la entablan Sab y Enrique, donde el antagonista nos da a conocer su visión entorno a la esclavitud: “¿Con que eres mulato?- dijo el extranjero (…): bien lo sospeche al principio (…)” (Capítulo 1). Aquí, elantagonista ha intuido que Sab pertenece a la raza desdichada de los esclavos tras observar las prendas que llevaba. Por otro lado, el protagonista responde: “A veces es libre y noble el alma, aunque el cuerpo sea esclavo y villano.”(Capítulo 1). Se percibe así, que Sab siente inmenso orgullo aunque sea de una raza diferente y siente que es un alma libre entre las demás. También, éste intentaocultar el argumento del ser esclavo defendiendo su libertad del alma.
Por otro lado, mediante el monólogo de Sab en la carta a Carlota, la autora es capaz de proporcionarnos el punto de vista de la esclavitud a través de los ojos de un mismo esclavo. “Siento el deseo de vivir y la necesidad de morir (Conclusión-Carta de Sab a Carlota)” es una frase que Sab nos presenta, haciéndonos entender que este...