Saber Docente

“EL SABER DOCENTE”
1.- Elabora un control de lectura que contenga los aspectos más importantes sobre los saberes que debe cubrir el docente para la enseñanza de lahistoria.
Después de analizar lalectura, a continuación enlisto los aspectos que considero más importantes sobre los saberes que debe cubrir el docente para la enseñanza de la historia, siendo que:
* El profesor debe participarde procesos de recuperación, explicitación y articulación de saber de los docentes, sobre su rol y el de los alumnos, sobre el proceso de enseñanza y de aprendizaje, el conocimiento, al historia comodisciplina de enseñanza, etc., para ir integrando este saber en esfuerzos permanentes de reorganización y mejora de la enseñanza, a partir de un reconocimiento comprendido de sus experienciasacertadas, fallidas, mejorables.
* El docente deberá estudiar la concepción del conocimiento en el campo de la historia, como se adquiere éste, cuales son las tareas y las dificultades que enfrenta elhistoriador y cómo se forman los juicios científicos en este campo: didácticas que lleven al estudiante a construir conocimientos entorno a los hechos históricos.
* El docente debe saber que ladisciplina de la historia no consiste en recoger los hechos para formar una imagen, sino en explicar el porqué de esos hechos.
* Es necesario que el profesor tome en cuenta los elementos conceptualespropios del contenido que se va a enseñar y aprender, procurando así que en el alumno se produzca una apropiación progresiva del objeto de estudio –la historia-, a partir de sus características dedesarrollo cognoscitivo.
* El papel del docente es el de ir elaborando un modelo propio para acercar a los estudiantes a la historia, de acuerdo a las formas de construcción de esta disciplina yprocurando la comprensión de los mismos alumnos.
2.- De la lectura denominado “Adiós Sr. Bartlett elabora una narración histórica de aproximadamente 30 palabras, en donde expliques la posición y el...