saber escribir

SABER ESCRIBIR
I. EN TORNO A LA ESCRITURA:
La escritura es un sistema de representación gráfica o comunicación verbal de una lengua o idioma a través de signos, palabras o ideas con letras o signos en papel, un muro, una tabla y hasta un dispositivo digital o cualquier otra superficie.
Tiene el propósito de transmitir ideas, redactar un tratado, documento, notas y signos musicales, registrardatos
ESCRIBIR BIEN significa explicar claramente el contenido y utilizando un lenguaje adecuado al receptor y a las circunstancias (contexto).
La utilizan como canal de expresión en diversos ámbitos científicos, literarios, jurídicos, administrativos, políticos, etc. Además sirve de testigo por los registros que da.
Para escribir bien, hay que saber las características de la escritura, saberredactar, normas, gramáticas, ortografía.
1. CARACTERÍSTICAS DE LA ESCRITURA:
1. Canal visual
2. El receptor la percibe simultáneamente
3. Sujeto a modificaciones
4. Comunicación diferida en tiempo y espacio
5. Comunicación duradera ya que perduran en tiempo y espacio. Sirve de testigo
6. No utiliza soportes verbales
7. Quien escribe no conoce la reacción del lector.
8. Escrito esautónomo, crea su contenido.

2. PROCESO DE LA ESCRITURA:
Puede ser lineal o recursivo.
Un texto escrito no es espontáneo, debe buscarse las ideas, organizarlas y desarrollarlas.


A. PROCESO LINEAL: No producen ideas nuevas. No se usa actualmente




B. PROCESO RECURSIVO. Permite incluir nuevas ideas, reformular la estructura original y flexibilizarlo.
















3.PASOS EN LA COMPOSICIÓN DEL TEXTO:
Un texto escrito no es espontáneo, debe buscarse las ideas, organizarlas, desarrollarlas (redactarlas y revisarlas) para adaptarse a las circunstancias.
1. Planificar la estructura del texto o redacción.
2. Revisan, releyendo lo redactado
3. Corrigen el texto, la redacción, gramática, ortografía, orden o secuencia de las ideas.
4. Incorporan nuevas ideas devalor agregado.
5. Cíclico porque interrumpe la planificación de la escritura para comenzar de nuevo.

Por consiguiente es necesario tener UN PLAN DE COMPOSICIÓN QUE SE BASA EN 3 FASES:
1. Pres-escritura: Se basa en recopilar, buscar la información, como organizarla antes de ser desarrollada
2. Escritura: Es el desarrollo del esquema, se debe redactar las ideas en párrafos con uso adecuado detiempos verbales, palabras precisas, correcta gramática, ortografía, orden de las ideas e ir conectando o relacionando los párrafos.
3. Post-escritura: Consta de la revisión y redacción final:
a. No es más que los ajustes o corrección al texto en cuanto a:
i. Contenido (fondo): Redacción, orden de las palabras, transformar las oraciones o párrafos, la coherencia y secuencia de ideas, evitandolas repeticiones, incoherencias, uso del vocabulario y semántica de las palabras, discordancias, etc.
ii. Estilo (forma): Presentación final a nivel de ortografía, puntuación revisión de encabezados, pie de paginas, títulos, subtítulos, viñetas, espacios en blancos, tipos de letras y sus estilos: negrita, cursiva, etc.









II. EN TORNO A LA ESCRITURA UNIVERSITARIA:
Lacomunicación escrita a nivel académico es importante por:
1. Generan y difunden los conocimientos a través de escritos.
2. Los estudiantes aprenden escribiendo.
3. Los estudiantes demuestran a los docentes, lo aprendido en evaluaciones.
4. Indiferentemente del tipo de escrito (exámenes, tesis, ensayos, monografías, informes) disciplina universitaria y método para organizar el conocimiento, el escritodebe utilizar un lenguaje claro y directo.
Los elementos fundamentales que conforman la redacción de trabajos universitarios:
1. Desarrollar el argumento o idea central a través del análisis, incorporando hechos.
2. Ser crítico.
3. Mantener un orden lógico de las ideas.
4. Usar textos originales y citas.
5. Usar experiencias e interpretaciones personales.
6. Usar pruebas para fundamentar...