saberes docentes

 UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
UNIDAD 19A MONTERREY
LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR PLAN 2007



PRIMER SEMENTRE
MODALIDAD: SEMIESCOLARIZADO
AGOSTO 2014 –ENERO 2015

CURSO: FORMACION DOCENTE, ESCUELAS Y PROYECTOS EDUCATIVAS 1857 – 1940
ASESOR-MTRO: FEDERICO CASTILLO MONCADA
TEMA2: ESTADO DE LA REVOLUCION Y RECONSTRUCCION NACIONAL
“MAPACONSEPTUAL”

MAESTRA-ALUMNA: VANESSA ARACELY LEYVA MURILLO







MONTERREY, N.L. 08 DE NOVIEMBRE DEL 2014

INTRODUCCION.
En el siguiente mapa conceptual veremos como van cambiando lascircunstancias de economía política y social en México a los finales del siglo XIX hasta 1950.Se mostrara que en el siglo XIX surgieron unas grupos tanto de intelectuales como políticos y artistas, también se hace mención del régimen feudal, también de las transformacionesde hacendados en inversionistas industriales y prósperos intermediarios agrícolas. Se hablara de pensadores y pedagogos quequedaron deslumbrados por el progreso de las pedagogías extranjeras.se hace mención el movimiento político contra la dictadura, también el como Carranza llego a adquirir tal autonomía que puso enpeligro la institucionalidad el presidente. Se menciona que en la época de reconstrucción en la primera etapa se establecen gruposrevolucionarios, y que la sociedad promueve el desarrollo económico y que en 1929 se creo un partido nacional revolucionario que se integraba por miembros de la burocracia, civil y militar, se mencionaque en la segunda etapa de reconstrucción se dice que a finales de los 30´s el estado se enfrento a los efectos de la presión mundial.













CONCLUSION.
En el...