SABERES LOCALES

Páginas: 2 (391 palabras) Publicado: 22 de noviembre de 2013
SABERES LOCALES…
Recuperando saberes locales
Vivimos momentos de transformación de nuestras formas de pensar, de sentir y de ser. Ante un modelo desarrollista que se muestra cada vez menossostenible, muchas personas optamos por poner en práctica otros modelos de desarrollo social y económico, donde la autosuficiencia y el intercambio sean unos de los valores predominantes.
Durante cientos deaños las personas han ido adquiriendo y transmitiendo conocimientos prácticos que dan mucha importancia a la vida y al cuidado del entorno, pero parece que esos saberes han ido perdiendo importanciaen nuestra sociedad en los últimos 60 años.
El proyecto “Dicen y cuentan…” quiere recuperar y dar valor a esos saberes. Por una parte, queremos documentar los testimonios de las personas que lostienen incorporados en sus vidas y, por otra, sacarlos a la luz en forma de cuadernos pedagógicos, para contar con una herramienta didáctica y de libre acceso que permita transmitirlos.
Nos gustaría,además, que esos saberes sean el motor de nuevos aprendizajes. Por eso estamos creando un centro de formación permanente, un espacio de encuentro donde gente diferente pueda reunirse alrededor de esossaberes para dialogar sobre ellos, escuchar de primera mano a las personas que los conocen y ponerlos en práctica, para que puedan así incorporarlos a sus propios conocimientos.


Nuestra raíz -comotodas las raíces- no pueden concebirse sin la tierra. La tierra, que desde el punto de vista indio, es común. Es en la tierra donde nosotros existimos como seres humanos comunes, es decir, comopueblos, y en ella recreamos nuestra naturaleza y vida mediante el trabajo familiar y colectivo. En este contexto se hace enteramente explícito una "actitud humana hacia lo común", es decir, la comunalidad.Y esto es lo que da sentido y explicación a una buena parte del mundo indígena, buscando sin duda alguna la complementariedad entre lo singular y lo plural, entre lo bueno y lo malo, entre el...
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