Saberes necesarios para quienes pretenden ser docentes
pretenden ser docentes
SER MAESTRO HOY
SABERES QUE TIENEN LOS DOCENTES
COMPETENCIAS CONCEPTUALES Y PEDAGÓGICAS (SABER)
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Conceptuales: todo aquelloque le
corresponde enseñar al maestro.
•
Conocimiento pedagógico general: referido
particularmente a los aspectos de gestión y
organización en el aula que trascienden el
contenidodisciplinar.
•
conocimiento curricular: focalizado
especialmente en los programas y
materiales que constituyen las
“herramientas del oficio” de los profesores.
•
Formación didáctica general:ligada a la
enseñanza de los contenidos propios del
área o disciplina de especialización.
COMPETENCIAS PROCEDIMENTALES (SABER HACER)
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Didáctica: Las prácticas de enseñanza.TIC´s: Uso de las tecnologías de la información y comunicación.
Atención a la diversidad: (personal, social, cultural, religiosa, familiar).
La gestión de los centros educativos.
Actuar encontexto: Prácticas docentes progresivas en contextos
institucionales reales.
Comunicar: Competencias lingüísticas
Criticar , investigar, pensar su practica.
COMPETENCIAS ACTITUDINALES (SER)• Permitir la critica, reflexión y
consciencia sobre si mismo y las
cosas.
• Reconocer la importancia del alumno
en el proceso educativo
• Afectividad. Comprensión del valor
de lossentimientos
• sensibilidad
• Enseñar a pensar correctamente.
• Respeto por lo que saben o creen los
niños.
• Respetar la naturaleza del ser
• Formar moralmente
• Rechazo a cualquier forma dediscriminación
REFLEXIÓN FINAL
«El objetivo principal es hacer que el profesor
esté consciente de que enseña y aprende al
enseñar, que tiene que pensar de manera
acertada, que considere y tomeen cuenta a
sus alumnos, sus ideas, pensamientos,
emociones y sensaciones, que el asombro lo
lleve a la curiosidad ingenua y de ella salte a la
curiosidad epistemológica»
Paulo Freire
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