SABERES SOCIALES Y ESCOLARES

Saberes sociales y saberes escolares
Emilio Tenti Fanfani
Localizar ideas del autor que se refieran a los siguientes aspectos:
1. Los saberes básicos que puede promover la escuela:
• Habilidadpara comunicarse efectivamente en forma oral y escrita
• Comprensión de los principios de la matemáticas contemporánea y la capacidad para aplicarlas a la resolución de problemas de la vida cotidiana• Formación básica en literatura, música plástica y otras expresiones artísticas
• Estudio de las humana y sociales desde una perspectiva integradora
• Conocimientos básicos en cienciasnaturales
• Familiarización suficiente con las computadoras y la tecnología
• Desarrollo de conocimientos básicos relacionados con el mantenimiento de la salud física
• Habilidad para definir problemasy para encontrar soluciones creativas
• Dominio de un lenguaje extranjero y de su cultura
• Desarrollo de actitudes y aptitudes hacia la solidaridad
2. Sentido que tiene la enseñanza deconceptos
• Nuevos conocimientos, conocimientos que no han visto
• Simplificar el aprendizaje
• Facilitar la comunicación
• A relacionar los conceptos con la vida cotidiana
3. Los conocimientos queposeen los alumnos como punto de partida para la comprensión de nuevos conceptos
• El lenguaje
• El razonamiento
• El saber leer, escribir
• Redactarían
4. Vinculacion entre la cultura generalbásica que se adquiere en la escuela, su uso en la vida cotidiana, la función social de la escuela y el fin de una educación para la vida
• Hay que recordar que no todos los saberes teóricos sonnecesarios para vivir intensamente la cultura.la escuela debe producir personas educadas, en el sentido clásico e integral que tenía este adjetivo. Una persona bien educada es, al mismo tiempo, alguien quesabe (que posee conocimientos, capacidades para expresarse, comunicarse y resolver problemas) y al mismo tiempo ha desarrollado criterios éticos y estéticos que le permiten distinguir lo que está...