“Saberes Sociales Y Saberes Escolares”

“Saberes sociales y saberes escolares”
Localizar las ideas del autor que se refieran a los siguientes aspectos:
* Saberes básicos que puede promover la escuela.
* Sentido que tiene laenseñanza de conceptos.
* Los conocimientos que poseen los alumnos como punto de partida para la comprensión de conceptos nuevos.
* Vinculación entre la cultura general básica que se adquieren en laescuela. Su uso en la vida cotidiana, la función social de la escuela.

Sin duda nosotros desde pequeños tenemos saberes básicos que vamos adquiriendo en la vida cotidiana, tenemos noción de lascosas pero no es hasta en la escuela en donde esos saberes van mas allá de lo cotidiano, es decir, es aquí en donde estos se van desarrollando en base a dimensiones muy distintos a la vida cotidianaporque la escuela es como otro mundo ya que aprendes lo que pasa en otros lugares, experimentas otras realidades, historias, conocimientos, descubrimientos, y más que nada te enseña verdades y nofalsedades; de igual manera es aquí en donde se aprende conceptos nuevos, es decir, que es necesario que todos sepamos los conceptos o definiciones de las cosas para poder relacionarlos con la vida y asítener sentido de todo lo que nos rodea, si no sabemos el significado de las cosas no podremos realizarlos, opinar sobre estas, etc., es dispensable saber primero el concepto para después ponerlo enpráctica. Sin embargo todo alumno tiene conocimientos de una u otra manera ya sea sobre la sociedad, lo que les rodea, de otros lugares, no importa si esos conocimientos sean vagos, pero tiene noción deestas, en otras palabras tiene saberes que los ayudaran a tener una mejor comprensión sobre conocimientos nuevos por lo que podrá relacionarlo fácilmente con la que sabe y así reforzarlo o bienaprenderá cosas nuevas no solo de una cosa o de una materia sino que aprenderá en general sobre todo, primeramente se les instruirá, se les enseñara las teorías, conocimientos y todo lo que implica estas,...