saberes y competencias




ESTUDIO


ESTUDIO

CONVENCIONAL


NO CONVENCIONAL
1
 En la educación tradicional el programa educativo ha sido creado en la experiencia del docente pues todo lo plasmado gira entorno a cómo ha de efectuar la enseñanza (objetivos de aprendizaje, materiales de apoyo, dinámicas grupales, evaluación del aprendizaje, etc.)


1
 En la educación a distancia el programa seconcentra más en el estudiante y la atención que se recibe es personalizada objetivos y actividades de aprendizaje, materiales didácticos, formas diferentes de avaluación.2
 En la educación convencional el docente trabaja casi en total soledad pues de esta manera planea diseña y desarrolla los recursos educativos paraimpartir la enseñanza.



2
 En la educación no convencional el modelo es flexible porque cada quien puede avanzar por rutas diferentes del conocimiento de acuerdo con intereses propios y eltiempo disponible para estudiar mucha más libertad y autonomía sobre lo que desea aprender.
3
 En la educación tradicional se parte del falso principio de que la totalidad de los alumnos aprendersimultáneamente en el aula, sin embargo sea demostrado que cada estudiante tiene su propio ritmo de estudio y comprensión.

3
 En la educación en línea cada estudiante avanza de acuerdo a su velocidadde asimilación y construcción de los conocimientos del grado de motivación por el estudio y tiempo que puede asignarle.

4
 Los materiales educativos del estudio convencional por lo generalcarecen de diseño didáctico por tanto únicamente son recursos de apoyo creados en su mayoría por cada profesor, son pocos los docentes que cuentan con verdaderos materiales que presenta una estructuradidáctica.

4
 En la enseñanza no convencional los materiales didácticos son absolutamente indispensables, pues en cierta forma sustituyen al docente en sus exposiciones por lo tanto, deben estar...